读书是上帝恩赐给读书人的一种享受，那种宁静致远的体味远不是宝马豪宅所能比的。尤其是秋雨绵绵的午后，一卷书、一杯清茶抑或一杯浓咖啡相伴，临窗而坐，沉浸于听雨、读书的梦境中，阅读经典，阅读自己，也阅读自然，悠哉游哉，还有什么不能放下?最符合这段文字中心思想的是：A．读书是使人宁静致远的高级享受 B．读书需要选择最佳的阅读环境C．读书须阅读经典，阅读自己，阅读自然D．读书会使人进入梦境，悠哉游哉地生活
读书是上帝恩赐给读书人的一种享受，那种宁静致远的体味远不是宝马豪宅所能比的。尤其是秋雨绵绵的午后，一卷书、一杯清茶抑或一杯浓咖啡相伴，临窗而坐，沉浸于听雨、读书的梦境中，阅读经典，阅读自己，也阅读自然，悠哉游哉，还有什么不能放下?
最符合这段文字中心思想的是：
A．读书是使人宁静致远的高级享受 B．读书需要选择最佳的阅读环境
C．读书须阅读经典，阅读自己，阅读自然
D．读书会使人进入梦境，悠哉游哉地生活
最符合这段文字中心思想的是：
A．读书是使人宁静致远的高级享受 B．读书需要选择最佳的阅读环境
C．读书须阅读经典，阅读自己，阅读自然
D．读书会使人进入梦境，悠哉游哉地生活
参考解析
解析：本段第一句就说明了读书是使人宁静致远的享受，所以选A。
相关考题：
关于"读书的厚度就是写作的深度”理解不恰当的是() A、读书要读经典，而且要读深B、反复朗读经典书目，读透了再往宽广方向发展C、读了书记不住，写文章时也不会用，所以阅读与写作的关系并不密切D、阅读对写作的影响是潜移默化的
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读?乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么?要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
读书是个人的一种生活习惯，是由文化素养决定的。没有对知识的追求，没有对文化的爱好，很难能让人静下心来去读书。阅读的习惯，要从小抓起，从小处做起，只有对文化知识的热爱和追求，才能让我们习惯于阅读，而国人的读书习惯和爱好绝非一个国家阅读日就能解决，所以，阅读，请尊重个人的选择，别以节日的名义。 这段文字的中心议题是（ ）。A．阅读B．国家阅读日C．读书习惯D．阅读要尊重个人的选择
我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。对这段文字概括最准确的是( )。A．读书可以让人拥有比现实世界更加丰富的世界B．阅读是一件让人感到幸福的事C．丧失阅读能力的人是不幸的D．读书人是幸福的
近年来我国国民读书率持续降低，有四分之一的读书人的读书时间也在减少。我们不能因为网络媒体的兴起，就疏忽国民图书阅读率的下降，因为网络阅读与传统阅读还是有很大的不同，还是要强调传统阅读。在我看来，传统阅读更利于人们的抽象思维，而且虽然现在有的图书比较娱乐化，但那绝不是图书的本质，图书的本质还是要体现出内容的深刻和文化积累。而这一点，对于提高国民素质是非常重要的方面。对于我国国民读书率持续降低，作者认为其原因是（ ）。A．国民的读书时间越来越少B．现在有的图书比较娱乐化C．国民的素质普遍降低D．网络阅读的兴起
书是读书人生命的一部分，是读书人一生难以割舍的情缘。书话中渗透着他们与书的血脉联系，自然情感的抒发也会不自觉地弥漫于整个书话的写作之中。这段文字主要讲述的是( )。A．书话B．书C．读书人D．自然情感
读书是上帝恩赐给读书人的一种享受，那种宁静致远的体味远不是宝马豪宅所能比的。尤其是秋雨绵绵的午后，一卷书、一杯清茶抑或一杯浓咖啡相伴，临窗而坐，沉浸于听雨、读书的梦境中，阅读经典，阅读自己，也阅读自然，悠哉游哉，还有什么不能放下? 最符合这段文字中心思想的是：A．读书是使人宁静致远的高级享受 B．读书需要选择最佳的阅读环境C．读书须阅读经典，阅读自己，阅读自然 D．读书会使人进入梦境，悠哉游哉地生活
2012年某市开展了市民阅读情况调查，调查采取随机抽样方式，访问了本市12周岁以上的1000名市民调查显示，多数受访者保持每天阅读的良好习惯。其中：阅读时间在1~2小时的为44.8%，2~3小时的为11.6%，3小时以上的7.5%。42.8%的受访者每年阅读量1~6本书，10.8%阅读量在7~12本书，10.5%阅读量在13本及以上。当被问及没有更多时间阅读的原因时，57.9%的受访者选择“工作学习太忙”，比重最高；其次为“家务太多”，比重为28.7%；没有值得读的好书”“娱乐活动太多”“对阅读不感兴趣”“书价太责”的比重依次为17.5%、18.1%、10.3%、23.5%。下列哪项与受访者中不读书人数比例最接近？（ ）A. 61岁及以上受访者中每天读书1小时以下者的比例B. 41~60岁受访者中每年读书1~6本者的比例C. 12~20岁受访者中每天读书1~2小时者的比例D. 21~40岁受访者中每年读书7~12本者的比例
读书是个人的一种生活习惯，是由文化素养决定的。没有对知识的追求，没有对文化的爱好，很难想象能让人静下心来去读书。阅读的习惯，要从小培养，从小处做起，只有对文化知识的热爱和追求，才能让我们习惯于阅读。国人的读书习惯和爱好绝非一个青少年读书节就能解决的。所以，阅读。还是靠平日的习惯。这段文字的中心议题是( )。 A. 阅读习惯B. 倡导读书C. 从小爱读书D. 追求知识
一深一浅的两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事，大脑沟回会变浅的。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。关于这段文字，以下理解正确的是（ ）。A. 电子化阅读比纸质阅读更便捷、更有效B. 浅阅读比深阅读更胜一筹，更有利于提高人们的思考能力C. 用什么载体读书并不是阅读的关键，最重要的是所读文本是否深刻D. 看爱情小说与看人文经典，收获是一样的
在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点_____的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是_____对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。A. 阳春白雪 提倡B. 凄风苦雨 苛求C. 孤芳自赏 强调D. 曲高和寡 呼唤
移动互联网时代，人们随时都可能进行数字阅读，浏览网页、读电子书是数字阅读，刷微博、朋友圈也是数字阅读。长期以来，一直有人担心数字阅读的碎片化、表面化，但近来有专家表示，数字阅读具有重要价值，是阅读的未来发展趋势。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点？A.长有长的用处，短有短的好处，不求甚解的数字阅读，也未尝不可，说不定在未来某一时刻，当初阅读的信息就会浮现出来，对自己的生活产生影响。B.当前人们越来越多地通过数字阅读了解热点信息，通过网络进行相互交流，但网络交流着常常伪装或者匿名，可能会提供虚假信息。C.有些网络读书平台能够提供精致的读书服务，他们不仅帮你选书，而且帮你读书，你需“听”即可，但用“听”的方式去读书，效率极低。D.数字阅读容易挤占纸质阅读的时间，毕竟纸质阅读具有系统、全面、健康、不依赖电子设备等优点，仍将是阅读的主要方式。E.数字阅读便于信息筛选，阅读者能在短时间内对相关信息进行初步了解，也可以此为基础作深入了解，相关网络阅读服务平台近几年已越来越多。
阅读下面的作文题目和学生作文，完成第题。 案例： 【作文题目】 阅读下面的文字．根据要求写一篇不少于800字的文章。 据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为4‰，2001年为54．2‰，2003年为51．7% ，而2005年为48．7‰，首次低于50‰。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书 中年人多数说“没时间”，多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3．7‰，2003年为18．3‰。2005年为27．8‰。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料内容及其含义作文，不得套作，不得抄袭。 【学生作文】 一杯沧海 ①有人说，一本书是一片树叶，一叶知秋；有人说，一本书是一场戏，一戏人生；有人说，一本书是一杯水，一杯沧海。 ②古人云：知书而达礼。书不是一部交响乐，而只是一个音符，你看到了沧海桑田，风云变幻：你看到了落英缤纷，艳阳遍地。读书的人读的不是书，是人生：豆寇年华，读到的是多姿多彩；耄耋之年，读出的是豁然自足。看了无数本书，就有了无数种人生，就如同喝下了那杯水，才明白何为沧海。时过境迁，如今的读书似乎已经“埋没随百草”，淡出人们的视野了。没有人会继续把“读书破万卷”当作自己的座右铭。 ③这是个五彩缤纷、日新月异的世界，一本好书就如一碗清茶，似乎不值得细细品味。但一本书．就是一种人生。人们习惯了都市的暄嚣，却不得而知郊野的静谧；人们习惯了整日的奔忙．却无人向往片刻的闲适。只有偷得片刻清闲的人们，才能有心情去领略一本书的芬芳，咀嚼那一杯水中暗藏的沧海。 ④书从来就不只是文人墨客的天地。读一本书，有人读的是文字，有人读的是情绪，有人读的是境界。无论读到什么，也算读了，就如那囫囵吞枣，也终是吞了下去。而未曾经历的人，又如何怎能得知那“一花一世界，一鸟一天堂”的灿烂和那“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的恬淡啊!一本书，即一种人生。杯中是水，但更是人生的沧海。 ⑤呱呱坠地时的童话，青春正值时的小说，风华正茂时的励志故事，老当益壮时的一报半刊……谁的一生不是在书的陪伴下愈走愈充实，愈走愈美丽 拒绝读书的人也许至今还在漂泊，还在寻找。因为一本书，是一种人生。所以即使科技发达到所有的书都变成电子的、网络的，读书的人依然存在．因为生活还要继续，因为学会读书才能学会生活。 ⑥若人生是一片土地，读书便是耕耘，想收获生活的人，要学会读书；生是一片天空，那么读书便是翅膀，想在生活中翱翔的人，就要学会读书；若人生是一片海洋，那么读书便是舟楫，想在生活中徜徉的人，就要学会读书。因为一本书，是一种人生。人生即沧海。 问题： 请从第②段和第③段中找出两个错别字，从第④段中找出一处病句，并分别进行修改。 查看材料
阅读下面的作文题目和学生作文，完成第题。 案例： 【作文题目】 阅读下面的文字．根据要求写一篇不少于800字的文章。 据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为4‰，2001年为54．2‰，2003年为51．7% ，而2005年为48．7‰，首次低于50‰。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书 中年人多数说“没时间”，多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3．7‰，2003年为18．3‰。2005年为27．8‰。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料内容及其含义作文，不得套作，不得抄袭。 【学生作文】 一杯沧海 ①有人说，一本书是一片树叶，一叶知秋；有人说，一本书是一场戏，一戏人生；有人说，一本书是一杯水，一杯沧海。 ②古人云：知书而达礼。书不是一部交响乐，而只是一个音符，你看到了沧海桑田，风云变幻：你看到了落英缤纷，艳阳遍地。读书的人读的不是书，是人生：豆寇年华，读到的是多姿多彩；耄耋之年，读出的是豁然自足。看了无数本书，就有了无数种人生，就如同喝下了那杯水，才明白何为沧海。时过境迁，如今的读书似乎已经“埋没随百草”，淡出人们的视野了。没有人会继续把“读书破万卷”当作自己的座右铭。 ③这是个五彩缤纷、日新月异的世界，一本好书就如一碗清茶，似乎不值得细细品味。但一本书．就是一种人生。人们习惯了都市的暄嚣，却不得而知郊野的静谧；人们习惯了整日的奔忙．却无人向往片刻的闲适。只有偷得片刻清闲的人们，才能有心情去领略一本书的芬芳，咀嚼那一杯水中暗藏的沧海。 ④书从来就不只是文人墨客的天地。读一本书，有人读的是文字，有人读的是情绪，有人读的是境界。无论读到什么，也算读了，就如那囫囵吞枣，也终是吞了下去。而未曾经历的人，又如何怎能得知那“一花一世界，一鸟一天堂”的灿烂和那“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的恬淡啊!一本书，即一种人生。杯中是水，但更是人生的沧海。 ⑤呱呱坠地时的童话，青春正值时的小说，风华正茂时的励志故事，老当益壮时的一报半刊……谁的一生不是在书的陪伴下愈走愈充实，愈走愈美丽 拒绝读书的人也许至今还在漂泊，还在寻找。因为一本书，是一种人生。所以即使科技发达到所有的书都变成电子的、网络的，读书的人依然存在．因为生活还要继续，因为学会读书才能学会生活。 ⑥若人生是一片土地，读书便是耕耘，想收获生活的人，要学会读书；生是一片天空，那么读书便是翅膀，想在生活中翱翔的人，就要学会读书；若人生是一片海洋，那么读书便是舟楫，想在生活中徜徉的人，就要学会读书。因为一本书，是一种人生。人生即沧海。 问题： 请指出本文的几个优点，并给本文作一个简单的点评。 查看材料
一深一浅的两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事，大脑沟回会变浅的。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。关于这段文字，以下理解正确的是（）。A、电子化阅读比纸质阅读更便捷、更有效B、浅阅读比深阅读更胜一筹，更有利于提高人们的思考能力C、用什么载体读书并不是阅读的关键，最重要的是所读文本是否深刻D、看爱情小说与看人文经典，收获是一样的
阅读下列材料，回答问题。 珍重那些“无用”的阅读 陈佳冉 4月23日是世界读书日，让我们问自己一句：为什么读书？ 每个人都能给出若干个理由：书籍是人类进步的阶梯，书籍是指引人生的灯塔，书籍是抚慰心灵的鸡汤……书籍的功用如此之大。然而，市场上卖得好的书，却往往更注重实用：养生、美容、商战、股票、英语……书海茫茫，各取所需的阅读要的是直奔主题，要的是立竿见影。更便捷的数字阅读，攻势凌厉地抢占着传统阅读市场，浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势，“好读书，不求甚解”，我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化。 读书的功用显而易见。然而，除了信息和知识，书籍还带给我们思想和审美。法国人夏尔．丹齐格在《为什么读书》一书中说：“在功利主义的世界里，阅读维系着超脱，而超脱有利于我们的思考。读书毫无用处。正因为这个，读书才是一件大事。”“无用”的阅读常常萌芽于一颗对世界敏感而好奇的心，当求知的欲望带领着人类穿过重重迷雾后，收获的是一种别开生面的人生境界。 “无用”的阅读不是生存或者生计所必需的。2012年当莫言获得诺贝尔文学奖时，人们希望通过他的获奖，“唤起国人对好书的热爱，走进书本，沉湎其中，重回20世纪70年代的阅读时光。”在那个时代，在从城市下放到乡村劳动之余，多少青年倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。 “无用”的阅读看似无用，但一定会留下痕迹。它就像一种文化的渗透，缓慢、恒久、绵密。因为无故乱翻书，因为不带任何阅读的预期，因为起于一种非功利的自发行为，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。当女作家铁凝还是一个少年时，她读到法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》的扉页上的题记：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了”时，深受震动，她说“这两句话让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。” 阅读的重量不仅是来自于它给你实际生活的帮助，有时更来自于它对心灵造成的重击。 “无用”的阅读可以跳脱自己的世界，让我们感受到他人的存在；“无用”的阅读可以超越时空的局限，让我们收获“最难风雨故人来”的感动。一本好书，从来不会因为它的表面“无用”而折损了它的价值。当又一个世界读书日来临之际，让我们把阅读当作是一种心境的解放，多做一些无目的的阅读、休闲的阅读，而不是说纯粹为了解决一个问题，为了完成一门学业，为了考到一个文凭而去阅读。希望阅读能与生活始终相伴。结合文本，简要阐述“无用阅读”的价值。
读书日刚过，再谈读书。中国历史上有多种读书的方法，这些方法在历代读书人中流传甚广。比如，诸葛亮的“观其大略”读书法是泛读大概，汲取精华，掌握其实质；陶渊明的“会意”读书法是删繁就简，倡导独立思考；郑板桥“精当”读书法是求精不求多，使疑窦释然，精理迹露；欧阳修“计字日诵”读书法是每日定量计字，细水长流，集腋成裘；顾炎武“三读”读书法是“复读”“抄读”“游戏”，动口动手动脑……在这些读书方法中，苏东坡的“八面受敌”读书法自成一派。传说苏东坡的侄女婿王庠向其请教读书的方法，苏东坡回信道：“书之富如入海，百货皆有，人之精力不能尽取，但得其所求者尔。故愿学者，每次作一意求之。如欲求古之兴亡治乱、圣贤作用，且只以此意求之，勿生余念。又别作一次，求实迹故实，典章文物之类，亦如之他皆仿此。此虽似迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。”苏东坡用这种方法读《汉书》，将《汉书》分为治道、人物、地理、官制、兵法、财货等几个方面，每读一遍都有明确的目的。读第一遍，他从中学习治世之道；读第二遍，学用兵方法；读第三遍，去研究人物和官制等。这样读了几遍之后，他对《汉书》各方面的内容都了解得非常透彻。今天再重温这段往事，并非掉书袋，而是有其现实意义。网络时代，知识爆炸，现在书之繁富远甚于苏东坡的时代，更是尽人之精力所不能尽取。一则人们抱怨没有时间读书，二则又抱怨读了书“撂爪就忘”。于是，搜索式阅读、跳跃式阅读、标题式阅读、碎片化阅读成为很多人的选择，更有人读书后将书摘出其大意来供没有时间读书的人获取信息。如此功利性的浅阅读固然难得精髓，但也聊胜于无。伟大的书，往往需要艰涩地读。读书，于个人成长也是一种修炼。古今中外的读书人都有这样的体会：心态平静才能读得懂书、读得进书，才能在阅读中潜移默化提升个人的素养。习近平总书记曾在《之江新语》中写道，对学习的追求是无止境的，既需苦学，还应善读。一方面，读书要用“巧力”，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考，不做书呆子，不让有害信息填充我们的头脑；另一方面，也不能把读书看得太容易，不求甚解，囫囵吞枣，抓不住实质，把握不住精髓。这成为网络时代读书的一个重要方法。在网络时代下，搜索式阅读、跳跃式阅读、标题式阅读、碎片化阅读成为很多人的选择，而很少进行慢阅读。对此，你怎么看？
单选题最后一段作者的意思是（ ）。A每个人应该根据自身特质寻找出适合自己的书籍，从而取得更大的进步B读书应该少而精，尽量选择优秀的书籍进行阅读C读书并非总是有益，有些书即使读了多遍也是白读D通过阅读练习，读者可以提高自身的阅读技巧，从而取得更大的进步
问答题如果首次阅读书生之家电子书，首先须下载并安装下列那种阅读器？