下列句子中的“哀”字含有“悲伤”义项的是()。 A、有妇人哭于墓者而哀B、哀鳏寡C、如有其情，则哀矜而勿喜D、念悲其远也，亦哀之矣
“情哀则景哀，情乐则景乐”是指A．悲哀B．愤怒C．情感D．情操E．心境
下面的表述适合汉代乐府诗歌的有()。 A、将古代叙事诗推向成熟B、以乐景衬哀景C、采用叙事写法，刻画人物细致入微D、以七言为主
指出李清照作品《永遇乐·落日熔金》中以乐景写哀情的手法。
李煜《虞美人》（春花秋月何时了）借景抒情的特点是（）A、以乐景写哀，愈显其哀B、以哀景写乐，愈显其乐C、以哀景写哀，倍增哀痛D、以乐景写乐，倍增欢乐
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨寻霏霏”，是以乐景写哀情，艺术效果奇特。这句诗出自：（）A、《小雅·采薇》B、《王风·黍离》C、《邶风·燕燕》D、《陈风·月出》
教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时，随文教学其诗歌写作手法，提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”，以下学生的回答正确的一项是（）。A、王维《竹里馆》B、杜甫《春望》C、韦应物《滁州西涧》D、王维《使至塞上》
“情哀则景哀，情乐则景乐”，是（）的写照。A、心境B、激情C、应激D、热情
《湘夫人》中的情景交融方式有（）A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景E、以景托情
《西厢记长亭送别》“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”表现手法是（）。A、融情入景B、因情造景C、移情于景D、以景托情
下面的表述适合汉代乐府诗歌的有（）。A、将古代叙事诗推向成熟B、以乐景衬哀景C、继承楚辞的浪漫主义D、采用叙事写法，刻画人物细致入微E、以五言为主
被王夫之誉为“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的诗篇是（）。A、《豳风•东山》B、《小雅•采薇》C、《王风•黍离》D、《秦风•蒹葭》
“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”以乐景写哀愁，以哀景写欢乐，相反相成，效果奇妙。
学习杜甫的《春望》时，教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文，下列不符合要求的是（）。A、《雨霖铃》B、《游山西村》C、《送元二使安西》D、《诗经？采薇》
昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”的创作手法属于（）。A、咏物抒情B、敷陈其事而直言之C、以乐景写哀，以哀景写乐D、以彼物比此物也
单选题昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”的创作手法属于（）。A咏物抒情B敷陈其事而直言之C以乐景写哀，以哀景写乐D以彼物比此物也
多选题《湘夫人》中的情景交融方式有（）A自然天成B融情入景C移情于景D因情造景E以景托情
判断题“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”以乐景写哀愁，以哀景写欢乐，相反相成，效果奇妙。A对B错
单选题“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨寻霏霏”，是以乐景写哀情，艺术效果奇特。这句诗出自：（）A《小雅·采薇》B《王风·黍离》C《邶风·燕燕》D《陈风·月出》
多选题下面的表述适合汉代乐府诗歌的有（）。A将古代叙事诗推向成熟B以乐景衬哀景C继承楚辞的浪漫主义D采用叙事写法，刻画人物细致入微E以五言为主
问答题指出李清照作品《永遇乐·落日熔金》中以乐景写哀情的手法。
单选题学习杜甫的《春望》时，教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文，下列不符合要求的是（）。A《雨霖铃》B《游山西村》C《送元二使安西》D《诗经？采薇》
单选题教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时，随文教学其诗歌写作手法，提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”，以下学生的回答正确的一项是（）。A王维《竹里馆》B杜甫《春望》C韦应物《滁州西涧》D王维《使至塞上》
单选题被王夫之誉为“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的诗篇是（）。A《豳风•东山》B《小雅•采薇》C《王风•黍离》D《秦风•蒹葭》
单选题李煜《虞美人》（春花秋月何时了）借景抒情的特点是（）A以乐景写哀，愈显其哀B以哀景写乐，愈显其乐C以哀景写哀，倍增哀痛D以乐景写乐，倍增欢乐
判断题七情包括喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊七种情志变化。A对B错
单选题“情哀则景哀，情乐则景乐”是指（ ）。A悲哀B愤怒C情感D情操E心境