自我教育的本质特征是（ ），自我教育的前提和关键是（ ）。A、自我体验B、主客体的直接同一C、自我意识D、自我控制

自我教育的本质特征是（ ），自我教育的前提和关键是（ ）。
A、自我体验B、主客体的直接同一C、自我意识D、自我控制

参考解析

解析：

相关考题：

实现教育和自我教育相结合,需要注意的方面是() A、要正确认识和把握教育和自我教育的关系B、要注意通过各种方式引导和启发学生的自我教育C、要注重对自我教育的培养和指导D、应该以受教育者的自我教育为主
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学生是教育的_________，又是自我教育和发展的_________ 。
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儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由__________。__________、自我激励、自我调控等因素构成。
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自我教育本身就是一种自我管理,自我管理又推动自我教育,自我服务增强自治的吸引力和凝聚力,为自我管理和自我教育创造条件。() 此题为判断题(对，错)。
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(外在)教育和自我教育具有不同特点和进行方式，因此，在(外在)教育中不可能会有自我教育发生。 ()
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乡、镇人民政府和街道办事处应当完善戒毒康复措施，建立戒毒康复人员()，提高戒毒康复效果。A、自我管理、自我教育、自我服务的机制B、自我教育、自我服务、自我增值的机制C、自我管理、自我教育的机制D、自我管理、自我教育、自我提升的机制
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通过社会实践进行自我教育，这是会计职业道德自我教育的重要途径。 （ ）
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学生既是教育的______，又是自我教育和发展的______。
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儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。
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儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{pz_填空}、{pz_填空}等因素构成。
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儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（ ）、自我激励和自我调控等因素构成。
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自我教育的主要心理机制是（）、（）和（）。
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主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（）A正确认识自我B自信C自我肯定D自尊
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学生在活动中进行自我教育主要包括：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和（）。
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简述自我教育和道德教育的关系。
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“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。A、自我教育；自主学习；自理生活B、自我学习；自主生活；自理教育C、自主学习；自主教育；独立生活D、自我教育；自主生活；自理学习
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在良好的道德认识和道德情感已经养成的前提下，内省是自我教育的一种有效方法。
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学校心理辅导是帮助学生成长的自我教育活动，这种自我教育活动有什么特征？结合自己的理解，讨论之。
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罪犯自我意识转化的关键是罪犯在正确的（）和（）基础上，（）和（）的获得，通过自我教育和自我控制，最终形成以（）为核心的公民意识的确立。
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什么是自我教育？自我教育有何特点？
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填空题罪犯自我意识转化的关键是罪犯在正确的（）和（）基础上，（）和（）的获得，通过自我教育和自我控制，最终形成以（）为核心的公民意识的确立。
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单选题“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。A自我教育；自主学习；自理生活B自我学习；自主生活；自理教育C自主学习；自主教育；独立生活D自我教育；自主生活；自理学习
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单选题主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（）A正确认识自我B自信C自我肯定D自尊
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问答题什么是自我教育？自我教育有何特点？
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填空题学生在活动中进行自我教育主要包括：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和（）。
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判断题在良好的道德认识和道德情感已经养成的前提下，内省是自我教育的一种有效方法。A对B错
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多选题实现教育和自我教育相结合，需要注意的方面是（）A要正确认识和把握教育和自我教育的关系B要注意通过各种方式引导和启发学生的自我教育C要注重对自我教育的培养和指导D应该以受教育者的自我教育为主
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