在教育行政关系中,其主体通常包括行政机关、学校、教职员工、学生。

在教育行政关系中,其主体通常包括行政机关、学校、教职员工、学生。


参考解析

解析:

相关考题:

根据()原理,教师是学校主体,教师的参与是学校有效管理的关键;使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心;为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。A、能级原理B、权变原理C、激励原理D、人本原理

在教育法律关系中,中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的( )A.主体和主体B.主体和客体C.客体和客体D.客体和主体

学校领导体制涉及的根本性的内外部关系主要包括()。 A.教育行政机关与学校关系B.学校行政与教代会关系C.学校党政关系D.师生关系E.教师与职工关系

教育行政执法的主体,是国家各级教育行政机关以及()。 A.法律授权的单位B.社会组织C.学校D.公务员

教育行政法律关系中学校与教育行政机关的权利义务的具体内容可由双方在法律范围内自行协商。() 此题为判断题(对,错)。

通常只承担补偿性法律责任的责任主体是( )。A.教育行政机构B.教师C.学生D.学校

学校健康促进的二级目标人群不包括A.学校领导B.学生家长C.教职员工D.社区领导E.学生

下列关系中,只存在隶属型教育法律关系的是( )A.教师与学生B.学校与教师C.教育行政机关与学校D.学校与学校

教育管理的根本目的是()A确定教师的主体地位B使教职员工和学生人性得到最完美的体现C为教职员工和学生的发展服务D教师参与学校管理

教育人事行政主要针对的群体不包括()A、学校的学生B、学校的行政管理人员C、从事教育行政机关的工作人员D、学校的教职工

学校健康促进的二级目标人群不包括()。A、学校领导B、学生家长C、教职员工D、社区领导E、学生

关于教育行政机关与私立学校的法律关系,下列说法不正确的是()A、私立学校在财产所有权上同公立学校存在根本的差别B、教育行政机关与私立学校不存在管理与被管理的关系C、教育行政机关与私立学校在民法的关系上是对等的D、私立学校如果违反有关规定,会受到教育行政机关的制裁

教育行政法律关系中与国家教育行政机关相对的另一类当事人主要是()。A、企事业单位B、学生及其家长C、学校及其他教育机构D、教育职员

简述学校与教育行政机关的法律关系

教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起,而不能由教育行政机关提起。

通常只承担补偿性法律责任的责任主体是()。A、教育行政机构B、教师C、学生D、学校

教育行政执法的主体是教育行政机关。

在众多教育法律责任主体中,最主要、最常见的一种教育法律责任主体是()。A、学生B、教师C、学校D、教育行政机关

单选题关于教育行政机关与私立学校的法律关系,下列说法不正确的是()A私立学校在财产所有权上同公立学校存在根本的差别B教育行政机关与私立学校不存在管理与被管理的关系C教育行政机关与私立学校在民法的关系上是对等的D私立学校如果违反有关规定,会受到教育行政机关的制裁

单选题教育人事行政主要针对的群体不包括()A学校的学生B学校的行政管理人员C从事教育行政机关的工作人员D学校的教职工

单选题在教育法律关系中,中小学校和教职员工可以依法发别称为法律关系的( )(常考)A主体和主体B主体和客体C客体和客体D客体和主体

问答题简述学校与教育行政机关的法律关系

单选题在众多教育法律责任主体中,最主要、最常见的一种教育法律责任主体是()。A学生B教师C学校D教育行政机关

单选题学校健康促进的二级目标人群不包括()A学校领导B学生家长C教职员工D社区领导E学生

判断题教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起,而不能由教育行政机关提起。A对B错

单选题通常只承担补偿性法律责任的责任主体是()。A教育行政机构B教师C学生D学校

单选题教育管理的根本目的是()A确定教师的主体地位B使教职员工和学生人性得到最完美的体现C为教职员工和学生的发展服务D教师参与学校管理