定义: ①移置:个体将对某人或某事物的情绪反应(多属消极情绪如愤怒、憎恨等)转移对象,以寻求发泄的过程。②反向作用:个人有些隐蔽在潜意识中的欲望不愿显露,除了压抑之外,在行为上采取与欲念相反的方向来表示。③升华:改换原来的冲动和欲望,用社会许可的思想和行为方式表达出来。典型例证:(1)小何由于一点疏忽被老板狠狠训了一顿,回到家拿儿子撒气,儿子无处发泄,一脚把养的小狗踢出门外。(2)刘光虽然对老板心存不满,但碍于工作,每天对老板仍然是百依百顺,强装笑脸。(3)失恋后,本来从不饮酒的小程足足喝了五瓶啤酒。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( ) A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个

定义: ①移置:个体将对某人或某事物的情绪反应(多属消极情绪如愤怒、憎恨等)转移对象,以寻求发泄的过程。②反向作用:个人有些隐蔽在潜意识中的欲望不愿显露,除了压抑之外,在行为上采取与欲念相反的方向来表示。③升华:改换原来的冲动和欲望,用社会许可的思想和行为方式表达出来。典型例证:(1)小何由于一点疏忽被老板狠狠训了一顿,回到家拿儿子撒气,儿子无处发泄,一脚把养的小狗踢出门外。(2)刘光虽然对老板心存不满,但碍于工作,每天对老板仍然是百依百顺,强装笑脸。(3)失恋后,本来从不饮酒的小程足足喝了五瓶啤酒。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )

A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个

参考解析

解析:定义与典型例证相对应的题目为①和②。移置定义中注意关键词语“情绪反应转移对象,以寻求发泄的过程”,典型例证(1)中连续使用两次移置。反向作用定义中,“行为上采取与欲念相反的方向来表示”,例证(2)也刚好符合此点。而升华的定义中明确提出“用社会许可的思想和行为表达出来”,例证(3)中行为明显不能得到社会认可。故答案为C。

相关考题:

将本能冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华。() 此题为判断题(对,错)。

将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来。这种心理防御方式称为 【 】A.转移B.反向C.文饰D.投射

被告人杨某原在某私营企业打工。双方当初约定月薪1000元,年底时一次付清。但到年底时该私营企业老板想赖账,便以杨某在工作中损坏了企业的一台机器应当予以赔偿为由,主张两相抵销,拒绝向杨某支付工钱。事实上,对于机器的损坏杨某并无过错。杨某气愤之余,将老板的儿子绑架,并在老板家门上留下字条:两天内拿工钱来换孩子,否则怒不客气。老板害怕儿子受到伤害,当天一见字条便乖乖地拿了一年的工钱到杨某指定的地点来换孩子。杨某看到自己的办法奏效甚快,感到这是一个生财的好路子。于是不再满足于仅仅拿到一年打工的那点工钱,在老板将工钱交给自己后,又提出再拿5万元来才能换回孩子,并威胁老板说不许报案,否则再也见不到儿子。老板佯装遵命,偷偷向公安机关报了案。在老板提了钱来换孩子时公安机关事先潜伏在现场周围,一举将杨某抓获。根据上述材料,请回答下列问题:1.如果杨某拿到工钱后就将老板的儿子交还而没有提出再拿5万元的要求,则杨某的行为是否构成犯罪?2.根据本案案情,杨某的行为应当如何定罪?理由是什么?3.如果杨某在老板未拿5万元来赎儿子之前,对老板的儿子有殴打行为,则对杨某的行为又当如何定罪处罚?4.如果杨某在老板未拿5万元来赎儿子之前,出于良知,将老板的儿子放回,则杨某的行为是否属于犯罪中止?为什么?5.在题4所述情形下,对杨某有哪些法定或者酌定处罚情节?

把自己内心不被允许的冲动和行为推向别人或者周围事情上,使在自己这里被压抑的东西在别的人或者事情上体现出来,指的是()。 A.转移B.投射C.压抑D.升华

定义:①移置:个体将对某人或某事物的情绪反应(多属消极情绪如愤怒、憎恨等)转移对象,以寻求发泄的过程。②反向作用:个人有些隐蔽在潜意识中的欲望不愿显露,除了压抑之外,在行为上采取与欲念相反的方向来表示。③升华:改换原来的冲动和欲望,用社会许可的思想和行为方式表达出来。典型例证:(1)小何由于一点疏忽被老板狠狠训了一顿,回到家拿儿子撒气,儿子无处发泄,一脚把养的小狗踢出门外。(2)刘光虽然对老板心存不满,但碍于工作,每天对老板仍然是百依百顺,强装笑脸。(3)失恋后,本来从不饮酒的小程足足喝了五瓶啤酒。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )A.0个B.1个C.2个D.3个

(二)多定义判断:先给你多个概念的定义。然后给出多个典型例证,要求你从中选出最符合定义的典型例证。注意:假设这多个定义是正确的,不容置疑的;某一典型例证至多只与某一定义对应。请开始答题:76.定义:①行为顺从:尽管态度或信念与别人不一致,但仍屈从于别人的行为方式。②逆动反应:采取与内在的感情或需要恰恰相反的态度,通常伴有尴尬与不自然的态度。③替代强化:人们不直接参与某一活动,也不需亲自体验直接的强化,而是通过观察别人的行为受到奖励或惩罚,使自己在以后类似情况下也作出这种行为或抑制这种行为。典型例证:(1)为掩盖仇恨或进攻型心理而扮成老好人(2)一个人想得到结果利益而不想经历奋斗过程(3)某人当自己追求某种东西追求不到,因而不能满足自己的欲望时,他就不再去追求原来的目的了,而是试图“重新”假设一个目的来追求上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )A.0个B.1个C.2个D.3个

定义:(1)影响:对别人的思想或行为起作用,如影之随形、响之应声。(2)腐蚀:使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。(3)印象:客观事物在人头脑中留下的形象。典型例证:(1)近朱者赤(2)投桃报李(3)记忆犹新上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。A.0个B.1个C.2个D.3个

定义: ①影响:对别人的思想或行为起作用,如影之随形、响之应声。 ②腐蚀:使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。 ③印象:客观事物在人头脑中留下的迹象 典型例证: (1) 近朱者赤 (2) 投桃报李 (3) 记忆犹新 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有: A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

防御机制是心灵对内外压力和情绪冲突做出无意识和自动化反应的方式。它们限制了一个人对焦虑、抑郁或嫉妒等负面情绪的觉察,以解决内在的情绪冲突。替代是一种防御机制,是个体把无法对某人或物发泄的精力转移到另一个人或物上的过程。根据上述定义,下列属于替代的是:A.王先生早上没时间吃饭,于是中午把早午饭一起吃了B.小张在单位受了老板的气,回家后把怒气转嫁到了孩子身上C.小冰想吃冰激凌,但妈妈不让吃凉的,小冰只好买了很多糖果D.小周很喜欢一位男同事,却经常跟别的同事讨论该男同事的缺点

当对方的动机欲望极其强烈而又感到实现的把握不大时,公众往往采取()A文过饰非方式B投射行为C移置方式D压抑行为

升华是把被压抑的不符合社会要求的原始冲动或欲望,用符合社会要求的建设性方式表达出来的一种心理防卫术。

精神分析学派游戏理论的主要观点是()A、游戏是儿童对未来生活的无意识的准备B、人类的原始冲动和欲望经常找不到出路会导致精神问题C、儿童有内在的需要和欲望要得到满足、表现和发泄D、儿童在游戏中发泄情感、减少忧虑和发展自我力量E、儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动

儿童在个人要求、欲望没有得到满足或在某些方面受到挫折时,出现哭闹、尖叫、打滚等发泄情绪的过火行为,称为()。

采取转移难以遏止的内心冲动的方向,拿别人当出气筒或替罪羊,迁怒于无辜者的心理行为,是心里防御对行为影响中的()A、投射对行为的影响B、反向对行为的影响C、移置对行为的影响D、文饰对行为的影响

作为挫折情绪反应的一种形式,()是个体在遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为,表现为以动作、表情、文字等方式将愤怒直接发泄到构成挫折的人或物上。A、攻击B、冷漠C、退化D、固执

骚扰电话中,有些人收到某种因素的刺激,产生压抑、愤怒、报复等不良情绪,发泄不满或痛苦,是指()A、胡闹型B、伪装型C、发泄型D、变态型

将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华作用。

将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出来,这种心理防卫机制是()。A、转移B、补偿C、升华D、合理化

在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来,这属于梦的工作规律中的()。A、凝缩B、变形C、投射D、移置

感到依赖的要求被剥夺,怨恨不满,压抑愤怒,不能发泄敌意或主动寻求依赖保障,工作负责,有成就和进去心,有强烈的退行欲望,有报复的情感但一直被压抑在潜意识中。这是()的主要心理特征。A、消化性溃疡B、结肠炎C、原发性高血压D、偏头痛E、支气管哮喘

踢猫效应是指人的不满情绪和糟糕心情,一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条传递,由金字塔尖一直扩散到最底层,无处发泄的最小的那一个元素,则成为最终的受害者。根据上述定义,下列不能体现踢猫效应的是()A、父亲在公司受到了老板的批评,回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿B、老板被警察开了罚单,便将销售经理叫到面前训斥了一顿C、小明上课不遵守纪律被老师批评,回到家后向妈妈大发脾气D、秘书无缘无故被经理挑剔,一肚子气,就故意找接线员的茬

单选题感到依赖的要求被剥夺,怨恨不满,压抑愤怒,不能发泄敌意或主动寻求依赖保障,工作负责,有成就和进去心,有强烈的退行欲望,有报复的情感但一直被压抑在潜意识中。这是()的主要心理特征。A消化性溃疡B结肠炎C原发性高血压D偏头痛E支气管哮喘

填空题儿童在个人要求、欲望没有得到满足或在某些方面受到挫折时,出现哭闹、尖叫、打滚等发泄情绪的过火行为,称为()。

判断题将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华作用。A对B错

单选题当对方的动机欲望极其强烈而又感到实现的把握不大时,公众往往采取()A文过饰非方式B投射行为C移置方式D压抑行为

单选题采取转移难以遏止的内心冲动的方向,拿别人当出气筒或替罪羊,迁怒于无辜者的心理行为,是心里防御对行为影响中的()A投射对行为的影响B反向对行为的影响C移置对行为的影响D文饰对行为的影响

填空题()指的是用相反的行为方式来替代受压抑的欲望。

判断题升华是把被压抑的不符合社会要求的原始冲动或欲望,用符合社会要求的建设性方式表达出来的一种心理防卫术。A对B错