“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。A.马卡连柯B.皮亚杰C.科尔伯格D.麦克费尔
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。
A.马卡连柯
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.麦克费尔
A.马卡连柯
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.麦克费尔
参考解析
解析:苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”
相关考题:
请教教师资格考试“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是() .“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()A.从学生实际出发的原则B.知行统一的原则C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D.集体教育和个别教育相结合的原则
马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是( )。 A.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.从学生实际出发的原则
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、集体教育和个别教育相结合的原则
单选题马卡连柯“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()A从学生实际出发的原则B知行统一的原则C尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D集体教育和个别教育相结合的原则
单选题“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()A从学生实际出发的原则B知行统一的原则C尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D集体教育和个别教育相结合的原则
单选题苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()原则。A教育的一致性与连贯性B导向性C尊重学生与严格要求学生相结合D疏导