《教育法》的立法依据是（ ）A.发展教育事业B.提高全民族素质C.促进社会主义物质文明建设D.促进社会主义精神文明建设
《教育法》的立法依据是（ ）
A.发展教育事业
B.提高全民族素质
C.促进社会主义物质文明建设
D.促进社会主义精神文明建设
B.提高全民族素质
C.促进社会主义物质文明建设
D.促进社会主义精神文明建设
参考解析
解析：
相关考题：
我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定（ ）A.《宪法》、《立法法》、《组织法》B.《宪法》、《立法法》、《教育法》C.《宪法》、《组织法》、《教育法》D.《立法法》、《组织法》、《教育法》
宪法是最高层次的法律渊源，宪法作为教育法规的法源，可以从以下哪些方面去理解( )。A. 规定了教育法规的基本指导思想和立法依据B. 规定了教育基本法C. 规定了教育教学活动的基本法律规范D. 规定了单项教育法律
关于卫生立法依据的理解正确的包括（）A、宪法是卫生立法的法律依据B、我国现阶段社会物质生活条件是卫生立法的科学依据C、卫生方针、政策是卫生立法的政策依据D、国外的立法成果也是我内的卫生立法依据之一
我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定？（）A、《宪法》、《立法法》、《组织法》B、《宪法》、《立法法》、《教育法》C、《宪法》、《组织法》、《教育法》D、《立法法》、《组织法》、《教育法》
下列对卫生立法依据的理解中正确有（）A、宪法是卫生立法的法律依据B、我国现阶段社会物质生活条件是卫生立法的科学依据C、卫生方针、政策是卫生立法的政策依据D、国外的立法成果也是我国卫生立法的主要依据
多选题关于卫生立法依据的理解正确的包括（）A宪法是卫生立法的法律依据B我国现阶段社会物质生活条件是卫生立法的科学依据C卫生方针、政策是卫生立法的政策依据D国外的立法成果也是我内的卫生立法依据之一
单选题我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定？（）A《宪法》、《立法法》、《组织法》B《宪法》、《立法法》、《教育法》C《宪法》、《组织法》、《教育法》D《立法法》、《组织法》、《教育法》