举例说明三种引导学生进行自主学习的方法。
举例说明三种引导学生进行自主学习的方法。
参考解析
解析：(1)在教学中，运用多媒体展现教学内容情境或收集与内容相关的实物、图片创设情境布置教室．让学生人情入境，借境悟理，进行自主学习。如《彩塑》一课，教师展示中同梦的泥塑作品．引导学生欣赏并自主的探究泥人张的特点。
(2)在学习活动中，将学生置于问题情境中，学生有了疑问会去发现，去探讨、去创造。这样可激活学生学习新知识的积极状态，促使学生不断思索，不断尝试解决新的问题，从而真正主动地获得新知识。
(3)在实践环节可以让学生自主的选择创作题材、创作内容以及创作形式，可以更好地调动学生创作的积极性。如《色彩与生活》一课，让学生运用色彩的三要素进行创作，题材与形式不限。
(2)在学习活动中，将学生置于问题情境中，学生有了疑问会去发现，去探讨、去创造。这样可激活学生学习新知识的积极状态，促使学生不断思索，不断尝试解决新的问题，从而真正主动地获得新知识。
(3)在实践环节可以让学生自主的选择创作题材、创作内容以及创作形式，可以更好地调动学生创作的积极性。如《色彩与生活》一课，让学生运用色彩的三要素进行创作，题材与形式不限。
相关考题：
所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”、“机械学习”、“他主学习”。新课程倡导自主学习的概念，它倡导教育应注重培养学生的独立性和（ ），引导学生质疑、调查、探究，在（ ）中学习，促进学生在教师的指导下主动地（ ）地学习。
自主学习的课堂管理策略包括:() A.设置有利于学生自主学习的目标任务B.进行有利于学生自主学习的教学设计C.创设有利于学生自主学习的课堂环境D.建立有利于学生自主学习的课堂准则E.把握有利于学生自主学习的指导策略
讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。A、学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B、学生在教师引导下通过独立思考进行学习C、教师讲、学生听D、学生在教师指导下独立自主地学习
单选题讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。A学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B学生在教师引导下通过独立思考进行学习C教师讲、学生听D学生在教师指导下独立自主地学习
填空题教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。