下列哪一项教学活动属于“欣赏?评述”学习领域（ ）。A.十二生肖主题的软陶创作B.近现代艺术大师油画作品欣赏C.用点线面创作一幅单色绘画作品D.学习书籍封面设计的步骤
下列哪一项教学活动属于“欣赏?评述”学习领域（ ）。
A.十二生肖主题的软陶创作
B.近现代艺术大师油画作品欣赏
C.用点线面创作一幅单色绘画作品
D.学习书籍封面设计的步骤
B.近现代艺术大师油画作品欣赏
C.用点线面创作一幅单色绘画作品
D.学习书籍封面设计的步骤
参考解析
解析：B选项，“欣赏?评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域，近现代艺术大师油画作品欣赏属于该领域。综上，B选项正确。
A选项，十二生肖主题的软陶创作属于造型表现领域，故排除；
C选项，用点线面创作一幅单色绘画作品属于造型表现领域，故排除；
D选项，学习书籍封面设计的步骤属于设计应用领域，故排除；
故正确答案为B项。
A选项，十二生肖主题的软陶创作属于造型表现领域，故排除；
C选项，用点线面创作一幅单色绘画作品属于造型表现领域，故排除；
D选项，学习书籍封面设计的步骤属于设计应用领域，故排除；
故正确答案为B项。
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“教师在教学中结合了自然科学等内容，要求学生利用环保服装展示的方式表达自己的创作意图”。这种活动方式属于的学习领域是（ ）。A．“综合·探索”B．“欣赏·评述”C．“造型·表现”D．“设计·应用”
基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以（）划分学习领域，由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。A、美术教学方式B、教材编制方式C、美术学习活动方式D、课堂教学方式
单选题基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以（）划分学习领域，由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。A美术教学方式B教材编制方式C美术学习活动方式D课堂教学方式
名词解释题“欣赏.评述”学习领域