影响研究目的的主要因素，能产生或影响结果，却不受结果的影响。属于A、因变量B、自变量C、可靠性D、外变量E、随机性
() 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。 A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果
()是能够影响研究目的的主要因素,不受结果的影响,却可导致结果的产生或影响结果。 A、自变量B、因变量C、外变量D、干扰变量
在“体重与血压关系的探讨”这一研究中，“体重”是A.自变量B.外变量C.依变量D.干扰变量
影响研究目的的主要因素，能产生或影响结果，却不受结果的影响。属于A.因变量B.自变量C.可靠性D.外变量E.随机性
干扰研究结果的因素称之为（）？A、外变量B、自变量C、依变量D、以上都不对
扰动是指操作变量以外，作用于对象并引起被调变量变化的因素，亦称干扰。
外变量能干扰的因素是（）A、研究结果B、自变量C、收集资料D、论文书写
随自变量改变的影响而改变的因素为（）A、外变量B、依变量C、干扰变量D、控制变量
某些能干扰研究结果的因素，应在科研设计中尽量排除的变量类型是（）。
简单控制系统中，除操作变量外，作用于对象并能引起被控变量变化的因素是（）。A、被控对象B、被控变量C、操纵变量D、干扰
在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（） A、 因变量B、 干扰变量C、 自变量D、 外变量E、 控制变量
在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（）A、自变量B、因变量C、外变量D、控制变量E、干扰变量
除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）A、干扰变量B、准实验变量C、隐形变量D、无关变量
在控制系统中，除操纵变量外，作用于对象并能引起被控变量变化的因素，称为干扰。
随自变量变化的影响而改变的因素是（）A、外变量B、控制变量C、依变量D、于扰变量
干扰变量也称为（）A、自变量B、因变量C、外变量D、依变量
调节系统方框图中，与对象方框相连的信号是（）。A、给定值，操纵变量、干扰B、操纵变量、干扰C、干扰、被控变量D、干扰、操纵变量、被控变量
单选题除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）A干扰变量B准实验变量C隐形变量D无关变量
单选题在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（）A自变量B因变量C外变量D控制变量E干扰变量
单选题干扰研究结果的因素称之为（）？A外变量B自变量C依变量D以上都不对
单选题在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（）A 因变量B 干扰变量C 自变量D 外变量E 控制变量
单选题外变量能干扰的因素是（）A研究结果B自变量C收集资料D论文书写
单选题干扰变量也称为（）A自变量B因变量C外变量D依变量
单选题随自变量变化的影响而改变的因素是（）A外变量B控制变量C依变量D于扰变量
单选题随自变量改变的影响而改变的因素为（）A外变量B依变量C干扰变量D控制变量