在《战争与和平》教学目标的设计中,“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于( )。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度和价值观D.体验与创造

在《战争与和平》教学目标的设计中,“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于( )。


A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度和价值观
D.体验与创造

参考解析

解析:本题考查考生对三维课程目标的了解。知识与技能目标是尝试各种工具、材料和制作过程;学习美术欣赏和评述的方法;了解基本美术语言的表达方式和方法;形成基本的美术素养。本题中指出的“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”则属于对美术语言的了解,属于知识与技能。因此,A项正确。

B项:过程与方法目标突出的是让学生学会学习,是学生获得知识的过程,同时成为获得学习方法和能力发展过程。和题目表述不符,排除。

C项:情感态度与价值观目标,强调教学过程中激发学生的情感共鸣,引起积极的态度体验,形成正确的价值观。和题目表述不符,排除。

D项:体验与创造不属于三维课程目标里的内容。和题目表述不符,排除。

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在“战争与和平”一课的教学目标设计中,“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是(  )。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.体验与创造

《战争与和平》教学的教学目标设计中,知道《格尔尼卡》所运用的造型元素属于的目标元素是()。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度和价值观D.体验与创造

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