唐代张彦远在《历代名画记》中说：“夫画者，成教化，助人伦”，这句话中蕴含的美术功能是（ ）。A.认识功能B.启蒙功能C.审美功能D.教育功能
唐代张彦远在《历代名画记》中说：“夫画者，成教化，助人伦”，这句话中蕴含的美术功能是（ ）。
A.认识功能
B.启蒙功能
C.审美功能
D.教育功能
B.启蒙功能
C.审美功能
D.教育功能
参考解析
解析：本题考查名人名言与美术功能的关系。“夫画者，成教化，助人伦”出自唐代张彦远的《历代名画记》。这句话是指作画的目的在于教化和教育意义，帮助大家维护人与人之间的尊卑长幼关系，绘画的教化作用有助于人的发展和伦理道德的弘扬。D项正确。
A项：认识功能，通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念，等，甚至认识包括我们自己在内的整个宇宙。故与题意不符，排除。。
B项：启蒙功能，其目的是开发人的艺术潜能，挖掘和发觉人自身的艺术素质和绘画能力。在启蒙活动中不仅可以满足自身需要，而且可以培养人对美术艺术的兴趣。故与题意不符，排除。
C项：审美功能，通过欣赏不同的美术作品，能使人感受到不同美的意蕴，从而得到审美体验，在精神上得到某种解脱和慰籍，培养人们对美的事物、美的形式的辨别力和感受力。故与题意不符，排除。。
A项：认识功能，通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念，等，甚至认识包括我们自己在内的整个宇宙。故与题意不符，排除。。
B项：启蒙功能，其目的是开发人的艺术潜能，挖掘和发觉人自身的艺术素质和绘画能力。在启蒙活动中不仅可以满足自身需要，而且可以培养人对美术艺术的兴趣。故与题意不符，排除。
C项：审美功能，通过欣赏不同的美术作品，能使人感受到不同美的意蕴，从而得到审美体验，在精神上得到某种解脱和慰籍，培养人们对美的事物、美的形式的辨别力和感受力。故与题意不符，排除。。
相关考题：
唐代著名美术理论家张彦远在其著作（）中对谢赫提出的“六法”作了最早的解释，并对六法内容作了新的补充，即关于立意问题。（）A、《历代书画录》B、《历代名画记》C、《图画见闻志》D、《益州名画录》
单选题提出“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微”的著作是（ ）。A《古画品录》B《唐朝名画录》C《历代名画记》D《林泉高致》