及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体验,增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化、言语化的能力,这一过程是治疗师对患者的( )。A.投情理解B.表达同情C.积极关注D.无条件尊重E.暗示治疗
及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体验,增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化、言语化的能力,这一过程是治疗师对患者的( )。
A.投情理解
B.表达同情
C.积极关注
D.无条件尊重
E.暗示治疗
B.表达同情
C.积极关注
D.无条件尊重
E.暗示治疗
参考解析
解析:及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体验,增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化、言语化的能力,是治疗师设身处地、将心比心地对患者进行“投情理解”的过程。
相关考题:
关于心理咨询师自我体验的描述正确的是A、自我体验是治疗师在接受培训前、受训中接受心理治疗专业人士的心理治疗的经验过程B、自我体验是治疗师以来访者的身份接受心理治疗,是了解自己、探索自己的重要途径C、自我体验的主要方式是个别自我体验和小组自我体验两种D、自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识和自身素质、得到自身成长的重要途径E、以上都对
及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体验,增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化、言语化的能力,这一过程是治疗师对患者的A、投情理解B、表达同情C、积极关注D、无条件尊重E、暗示治疗
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填空题马斯洛认为,人们会产生某些基本的认识与感觉,如爱的体验、父母情感体验、神秘的广大无边的感受、审美感知、创造体验、治疗中或思想上的顿悟等。这些认识与感觉以及所有其他最高程度创造和成就的时刻,称之为_()
单选题罗杰斯以人为中心疗法中使用的解释是指()A通过简洁而清晰的方式复述出患者想表达但没说出来的意思B根据收集到的资料所做出的推断C治疗师协助患者清楚准确地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验的情感或所经历的事情D治疗师指出患者身上存在的矛盾E治疗师暴露自己的个人经验以增强患者的自信心
单选题在音乐欣赏中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()A了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D感受和追求集体音乐活动秩序的能力
单选题及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体验,增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化、言语化的能力,这一过程是治疗师对患者的( )。A投情理解B表达同情C积极关注D无条件尊重E暗示治疗
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