社会工作者在与社区居民的接触过程中，展开话题的热身阶段最主要的是（ ）。A.让居民松弛B.控制谈话方向C.给居民时间思考D.让居民体会到交谈话题的重要性
社会工作者在与社区居民的接触过程中，展开话题的热身阶段最主要的是（ ）。
A.让居民松弛
B.控制谈话方向
C.给居民时间思考
D.让居民体会到交谈话题的重要性
B.控制谈话方向
C.给居民时间思考
D.让居民体会到交谈话题的重要性
参考解析
解析：在取得居民同意的情况下，社会工作者要迅速进入热身阶段。热身阶段最主要的是让居民松弛，因此这时候要避免直接问一些敏感的话题，而是要提一些较普通、容易回答的问题，也可以用周围环境和正在发生的事情展开话题。社会工作者应把谈话维持在居民可以了解的水平上，双方对话的层次也可随着情境和兴趣逐步提升。
相关考题：
社区社会工作者王艳在与居民接触过程中，善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧。这些技巧属于与社区居民接触过程中的（ ）。A．维持对话B．结束对话C．展开话题D．鼓励参与
学校社区工作的基本过程中，在建立关系阶段的工作不包括以下哪项?( )。A．了解社区居民的需求与问题B．采取有利于社区的活动来吸引居民接纳社会工作者C．访视社区机构及社区重要人士D．“让社区居民知道工作者是谁”E．社区调查
社会工作者需要与社区居民接触了解社会基本情况和社区居民所想、所思及对社区事务的感受和看法。下列关于社会工作者与居民接触的技巧中表述有误的是( )。A.尽量先找居民的“熟人”引见自己B.社会工作者应该将谈话维持在可以讨论的水平上C.可以用周围环境和正在发生的事情展开话题和谈话D.完成接触后，要总结接触目标达到的程度，总结在居民接触过程中的成功经验和不成功之处
社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一，在准备阶段，社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是()。A:了解社区内的权力结构B:培养居民小组的负责人C:加强居民带头人的执行能力D:提升居民带头人的沟通能力
社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一，在认识社区阶段。社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是( )。A.了解社区内的权力结构B.培养居民小组的负责人C.加强居民带头人的执行能力D.提升居民带头人的沟通能力
社会工作者在与社区居民初次接触时，不应( )。A.选择话题时．从自己的兴趣入手，吸引居民注意B.主动出示自己的工作证，增强居民信任C.表达简单直接．语言通俗化D.主动发放一些实用资料和活动简介
社会工作者小夏正在访问社区的一户居民，了解他们对社区环境的看法。小夏对居民说：“听口音，您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的()阶段。A:自我介绍B:展开话题C:维持对话D:结束对话
单选题社会工作者林玲在社区社会工作介入中，通过社区宣传和推介，吸引居民认识并加入社区组织，并通过与居民接触而对居民的需要和问题有所了解，召集居民讨论他们的需要与问题，鼓励居民表达和分享。林玲所采用的工作技巧是（ ）。A接触和组织居民技巧B界定团体和组织的目标技巧C组织的维持与发展D社区教育的技巧
单选题社会工作者小乔在与居民接触过程中，善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧，这些都属于与社区居民接触过程中的( )技巧。A如何介绍自己B展开话题C维持对话D结束对话
单选题社会工作者小夏正在访问社区的一户居民，了解他们对社区环境的看法。小夏对居民说：“听口音，您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的（）阶段。A自我介绍B展开话题C维持对话D结束对话
单选题社会工作者在初次接触社区居民时，应当做到（ ）。A接触时间不安排B必须清楚接触居民的目标和出发点C使居民意识到他们有义务和社会工作者交流D穿着要体现社会工作者的喜好，尽量与居民保持较大差距，以示与众不同
单选题社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一，在准备阶段，社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是（）。A了解社区内的权力结构B培养居民小组的负责人C加强居民带头人的执行能力D提升居民带头人的沟通能力
单选题社会工作者小蒙对一居民说：“您的孩子真可爱，上几年级了呀？”小蒙在与居民接触中处于（）阶段。A介绍自己B展开话题C维持对话D结束对话