试图使别人积极看待自己的努力是获得性印象管理；而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。 根据上述定义，下列属于保护性印象管理的是： A. 小范上班时总是提前半小时到单位把办公室打扫得干干净净，同事都觉得他是一个勤快的人B. 小陈平时不喜欢说话，因为他有时会出现口吃的现象C. 小王读书很认真，获得了“三好学生”的称号D. 小张有些小聪明，喜欢在课堂上抢答
试图使别人积极看待自己的努力是获得性印象管理；而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。 根据上述定义，下列属于保护性印象管理的是：
A. 小范上班时总是提前半小时到单位把办公室打扫得干干净净，同事都觉得他是一个勤快的人
B. 小陈平时不喜欢说话，因为他有时会出现口吃的现象
C. 小王读书很认真，获得了“三好学生”的称号
D. 小张有些小聪明，喜欢在课堂上抢答
B. 小陈平时不喜欢说话，因为他有时会出现口吃的现象
C. 小王读书很认真，获得了“三好学生”的称号
D. 小张有些小聪明，喜欢在课堂上抢答
参考解析
解析：解题指导： 根据题干信息，获得性印象管理师积极的努力，保护性印象管理师防御性措施。AD属于“获得性印象管理”。C项不属于“印象管理”。B项小陈维尔便面别人消极的看待自己而采取不喜欢说话的防御措施。故答案为B。
相关考题：
印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。它是自我调节的一个重要方面，也包括了与他人的社会互动，是自我认知观点的核心。人类的一种基本动机是，不论个体在组织内部还是组织外部，都渴望被别人积极看待，避免被别人消极看待。试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理；而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。根据上述定义，下列属于保护性印象管理的是：A．林处长平易近人，总是以身作则。最近单位为灾区募捐，他捐的钱物最多B．小张新来单位，对老员工孟某的意见总是虚心接受，并常常表示自己很佩服他C．小李工作后朋友很少，但他对同事说，他在大学读书时，学习和体育非常好，朋友也很多D．公司领导分配小王一项任务，小王很久没有完成，领导催促他时，他说： “这段时间我很忙，我会尽快做。”
：印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程，它是自我调节的一个重要方面，也包括了与他人的社会互动，是自我认知观点的核心，人类的一种基本动机是，不论个体在组织内部还是组织外部，都渴望被别人积极看待，避免被别人消极看待，试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理，而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极的看待自己的防御性措施是保护性印象管理 下列属于保护性印象管理的是：A ．林处长平易近人，总是以身作则，最近单位为灾区募捐，他捐的钱物最多B ．小张新来单位，对老员工孟某的意见总虚心接受，并常常表示自己很佩服他C ．小李工作后朋友很少，但他对同事说，他在大学读书时，学习和体育非常好，朋友也很多D ．公司领导分配小王一项任务，小王很久没有完成，领导催促他时，他说，“这段时间我很忙，我会尽力完成”
定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况．要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。试图使别人积极看待自己的努力是获得性印象管理；而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。根据上述定义，下列属于保护性印象管理的是（）。A.小范上班时总是提前半小时到单位把办公室打扫得干干净净，同事都觉得他是一个勤快的人B.小陈平时不喜欢说话，因为他有时会出现口吃的现象C.小王读书很认真，获得了“三好学生”的称号D.小张有些小聪明，喜欢在课堂上抢答
在印象管理时，为使他人对自己产生良好的印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自己某些小的不足，已使自己在抬高某些方面时变得可信。这种做法叫做（）。A、隐蔽自我B、自我抬高C、形象塑造D、自我暴露
首因效应给我们的启示（）。A、对人、对事要防止以点代面B、在看待别人的时候，要避免第一印象的不良影响C、要防止把自己的主张强加于人D、凡是领导者、公关人员等要注意给自己的工作对象留下好的第一印象
试图控制他人对自己印象的形成过程被称为印象管理。 根据上述定义，下列行为不属于印象管理的是：A、在面试时，考生小李有意附和主考官的言论B、小赵上课迟到了，向老师道歉，解释迟到原因C、小周年龄不大就秃顶了，他每次见客户都戴上帽子D、老孙在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，吃苦在前，享受在后
个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是（）。A、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成
单选题个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是（）。A印象输入B印象输出C印象管理D印象形成
单选题试图使别人积极看待自己的努力是获得性印象管理；而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。根据上述定义，下列属于保护性印象管理的是（ ）。A小范上班时总是提前半小时到单位把办公室打扫得干干净净，同事都觉得他是一个勤快的人B小陈平时不喜欢说话，因为他有时会出现口吃的现象C小王读书很认真。获得了“三好学生”的称号D小张有些小聪明，喜欢在课堂上抢答
多选题首因效应给我们的启示（）。A对人、对事要防止以点代面B在看待别人的时候，要避免第一印象的不良影响C要防止把自己的主张强加于人D凡是领导者、公关人员等要注意给自己的工作对象留下好的第一印象
单选题成功的印象管理的基础，是正确理解情境，正确理解他人，正确理解自身的状态，（ ）。A正确理解社会环境B进行有效的角色扮演C正确理解自己承担角色的社会期待D发挥能动性，努力影响别人对自己的印象
单选题（ ）是指个体以一定方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待。A印象输入B印象输出C印象管理D印象形成
单选题试图控制他人对自己印象的形成过程被称为印象管理，根据上述定义，下列行为不属于印象管理的是：A在面试时，考生小李有意附和主考官的言论B小赵上课迟到了，向老师道歉，解释迟到原因C小周年龄不大就秃顶了，他每次见客户都戴上帽子D老孙在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，吃苦在前，享受在后
单选题是你自己在他人心目中留下最好的印象能力称为（）A形象管理B自我展示管理C印象管理D使用积极暗示