简述小学课外活动计划的制定与实施。
简述小学课外活动计划的制定与实施。
参考解析
解析：(1)小学课外活动计划的制定。制定小学课外活动计划，既要考虑小学课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能，活动内容要具体，采取的措施要有针对性和可行性。
(2)为保证小学课外活动计划的实施，要做好以下几方面工作：
第一，做好计划实施的发动工作。计划顺利实施的基础是使活动的参加者充分认识开展课外活动的意义，了解所要实施的计划的特点，实施的具体步骤、方法，以及自己所要承担的工作任务与应当达到的目标要求。
第二，加强计划实施中的检查与指导。计划实施中，学校领导要经常定期进行检查，有目的、有计划地抓好一些典型项目，用典型人、典型事来推动课外活动的开展。对直接组织学生课外活动的教师来说，同样需要抓好典型，用典型带动更多同学参加课外活动。
第三，搞好计划实施的总结。课外活动计划实施的终结性环节是总结。在工作进程中要不断积累正面与反面材料，包括具体的数据与事实及平时对材料的分析与体会，这样，计划实施终结时，总结就会顺利完成。
(2)为保证小学课外活动计划的实施，要做好以下几方面工作：
第一，做好计划实施的发动工作。计划顺利实施的基础是使活动的参加者充分认识开展课外活动的意义，了解所要实施的计划的特点，实施的具体步骤、方法，以及自己所要承担的工作任务与应当达到的目标要求。
第二，加强计划实施中的检查与指导。计划实施中，学校领导要经常定期进行检查，有目的、有计划地抓好一些典型项目，用典型人、典型事来推动课外活动的开展。对直接组织学生课外活动的教师来说，同样需要抓好典型，用典型带动更多同学参加课外活动。
第三，搞好计划实施的总结。课外活动计划实施的终结性环节是总结。在工作进程中要不断积累正面与反面材料，包括具体的数据与事实及平时对材料的分析与体会，这样，计划实施终结时，总结就会顺利完成。
相关考题：
目标管理的程序一般包括（）三个阶段实施，进行成果的检查与考核。A、计划的制定与展开，计划的组织与实施，成果的实施与考核B、程序的制定与展开，程序的组织与实施，程序的实施与考核C、目标的制定与展开，目标的组织与实施，成果的实施与考核D、目标的制定与展开，计划的组织与实施，成果的实施与考核
单选题目标管理的程序一般包括（）三个阶段实施，进行成果的检查与考核。A计划的制定与展开，计划的组织与实施，成果的实施与考核B程序的制定与展开，程序的组织与实施，程序的实施与考核C目标的制定与展开，目标的组织与实施，成果的实施与考核D目标的制定与展开，计划的组织与实施，成果的实施与考核
单选题患者健康教育的正确程序包括（ ）。A确定目标、诊断、制定策略、实施、监测与评价B需求评估、确定目标、制定计划、实施计划、评价C确定目标、计划、制定策略、实施、监测与评价D诊断、确定目标、制定策略、实施、评价E确定危险因素、问题与政策分析、制定策略、人员培训、监测与评价