简述操行评定的一般步骤。

简述操行评定的一般步骤。


参考解析

解析:[参考答案]操行评定的一般步骤包括:
(1)学生自评。根据《小学生日常行为规范》设计编写测试题,内容包括思想品德、文化学习、遵守纪 律、劳动态度、体育锻炼等方面。学生对照自己的表现进行自评,填好测试题。这一阶段,小学生可以发 现自己的优缺点,找到今后努力的方向。
(2)小组评议。自我评价难免有对自己的评价过低或过高之处,因此需要加以纠正,班主任可以组织 一个评议小组对每个学生的自评结果进行复议。评议小组必须由一些严肃认真、责任心强的学生及班组 长组成。通过复议找出偏差,并计算总分,写出评语。
(3)班主任评价。小组评议后,班主任根据小组评议和班级工作记录(平时对学生的了解和观察记录 及同任课教师与家长的调查情况),综合分析,给每个学生写出切合实际的评语,并给定等级。等级一般 分优、良、中、差四个级别,但“差”等应慎用。
(4)信息反馈。班主任要把评定的结果用口头或书面的形式反馈给学生·必要时,要对具体的评语做 出解释。

相关考题:

操行评定一般包括学生自评、小组评议、__________和__________等四个步骤。

何谓操行评定?班主任如何对学生进行操行评定?

下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是( )。A.操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C.操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成D.操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上

操行评定的一般步骤是().A.学生自评B.小组评议C.学生互评D.班主任评价E.信息反馈

操行评定的一般步骤是( )。A.学生自评 R小组评议C.学生互评 D.班主任评价E.信息反馈

下列不属于操行评定的一般步骤的是(  )。A.学生自评B.小组评议C.信息反馈D.统一安排教育活动

操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A、学生自评B、学生互评C、学业评价D、品德评价

为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现哪些原则?

为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现原则有哪些?

操行评定

操行评定落实到书面上就是操行评语。

对中学生品德进行评定包括写操行评语和()。A、品德评定B、评定操行等级C、评定品德等级D、评定德育等级

简述操行评定的含义及一般步骤。

何谓操行评定?操行评定的一般步骤是什么?

问答题为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现原则有哪些?

问答题简述操行评定的含义及一般步骤。

单选题对中学生品德进行评定包括写操行评语和()。A品德评定B评定操行等级C评定品德等级D评定德育等级

问答题何谓操行评定?操行评定的一般步骤是什么?

问答题为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现哪些原则?

填空题操行评定一般包括学生自评、小组评议、____和____等四个步骤。

单选题操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A学生自评B学生互评C学业评价D品德评价