把德育视为全面发展教育组成部分之一,同智育、体育、美育、劳动技术教育居于同等重要的地位,这种认识,可概括为各育平等的教育地位观。() 此题为判断题(对，错)。
要实现人的全面发展，必须进行全面发展教育，也就是要“五育”平均发展。()此题为判断题(对，错)。
在我国的全面发展教育组成部分中，德育为其它各育起着何种作用()。A、物质基础B、知识基础C、协调平衡D、导向、动力和调控
全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中，体育是“五育”的基础。
开展素质教育，必须坚持（ ）的原则。A.“德育为先，五育并举”B.全面发展C.以人为本D.终身学习
我国全面发展教育的组成部分是（ ）A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育C.德育、智育、体育、关育和劳动技术教育D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育
德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有（）。 A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的
我国全面发展教育的组成部分包括（）、（）、（）、（）、劳动技术教育等五部分。
对我国中小学教育中体、智、德、美、劳五育关系的正确认识应当是（）。A、德育首位全面发展B、五育并举相辅相成C、智育为主，全面发展D、五育平均发展
蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。
蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。A、生活教育B、自由教育C、五育并举D、五智并举
（）、（）、（）、（）、（）是全面发展教育的基本组成部分。
当前我国教育目的的核心内容是（）。A、教育以人为本B、培养全面发展的人C、教育要五育并举D、为社会主义现代化建设服务
全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。
蔡元培主张五育并举，这五育是军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美感教育。
填空题蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。
单选题对我国中小学教育中体、智、德、美、劳五育关系的正确认识应当是（）。A德育首位全面发展B五育并举相辅相成C智育为主，全面发展D五育平均发展
单选题当前我国教育目的的核心内容是（）。A教育以人为本B培养全面发展的人C教育要五育并举D为社会主义现代化建设服务
填空题蔡元培主张五育并举，这五育是军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美感教育。
单选题开展素质教育，必须坚持“（）”的原则。A德育为先，五育并举B全面发展C以人为本D终身学习
判断题全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。A对B错
问答题全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中，体育是“五育”的基础。
单选题蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。A生活教育B自由教育C五育并举D五智并举
填空题我国全面发展教育的组成部分包括（）、（）、（）、（）、劳动技术教育等五部分。