简述偏见的来源。

简述偏见的来源。


参考解析

解析:偏见指人们不以客观事实为根据建立的对特定的人或事物的情感色彩明显的倾向性态度。对于偏见的来源,不同的理论有不同的解释。 (1)团体冲突理论。该理论认为为了争得稀有资源,如工作或石油等,团体之间会有偏见的产生,从这一点上来看,偏见实际上是团体冲突的表现。 (2)社会学习理论。该理论认为偏见是偏见持有者的学习经验。在偏见的学习过程中,父母的榜样作用和新闻媒体宣传效果最为重要,儿童的种族偏见与政治倾向大部分来自父母。 (3)认知理论。该理论用分类、图式与认知建构等解释偏见的产生,认为人们对陌生人的恐惧、对内团体与外团体的不同对待方式以及基于歧视的许多假相关等都助长了我们对他人的偏见。 (4)心理动力理论。该理论用个人内部的因素解释偏见,认为偏见是由个体内部发生、发展的动机性紧张状态引起的。

相关考题:

个人偏见造成的歧视主要来源于雇主、雇员和( )三个方面。

社会偏见具有以下特征()。 A.偏见中含有先入为主的判断B.产生有社会文化因素C.以有限的或不正确的信息来源为基础D.偏见中的认识成分是刻板印象

简述在归因中,存在归因偏见的原因。

请简述社会关系中偏见的概念及其特征。

简述造成知觉偏见的原因。

请简述面试中常见的偏见有哪些。(15分)

错误思想归根结底来源于()。A、人们的错误思想B、人们的主观想象C、客观的物质世界D、剥削阶级的偏见

简述如何消除社会偏见。

简述影响沟通的偏见。

在观察中不可能产生的主观偏见是()。A、理论性偏见B、角色性偏见C、期待性偏见D、参与性偏见

简述偏见产生的原因及减少偏见的方法。

简述偏见的特征。

偏见的结果中最常见的是()A、性别偏见B、行为偏见C、宗族偏见D、肤色偏见

偏见思维是创新思维的主要障碍,偏见思维有多种表现形式,包括()A、经验偏见B、位置偏见C、利益偏见D、封闭思维和点状思维E、文化偏见和刻板印象

影响创造性决策的偏见包括()。A、问题构建偏见B、可获得性偏见C、证实性偏见D、公平偏见

简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。

简述知觉的偏见的内容。

()是市场走势的决定因素。A、传统偏见B、流行偏见C、极端偏见D、终极偏见

问答题简述自我知觉中归因偏见的启示。

问答题简述影响沟通的偏见。

问答题简述如何消除社会偏见。

单选题偏见的结果中最常见的是()A性别偏见B行为偏见C宗族偏见D肤色偏见

问答题简述知觉的偏见的内容。

单选题在观察中不可能产生的主观偏见是()。A理论性偏见B角色性偏见C期待性偏见D参与性偏见

问答题简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。

问答题简述偏见的特征。

问答题举例说明,什么情况下会发生偏见,这些偏见的来源是什么,又该如何消除?