学校通过开展爱国主义教育主题月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的方式是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法
学校通过开展爱国主义教育主题月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的方式是()。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
参考解析
解析:实际锻炼法是教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。品德评价法又称奖惩法,是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。题干中通过开展爱国主义教育主题月活动来增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感,所运用的方法即实际锻炼法。
相关考题:
学校通过开展爱国主义教育主题月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的方式是( )。A.说服教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.品德评价法
2018年防范非法集资宣传月活动主题为() A.宣传月活动以“慧眼、明责、守信”为主题B.宣传月活动以“慧眼、明责、诚信”为主题C.宣传月活动以“树立风险意识,远离非法集资”为主题D.宣传月活动以“防范非法集资、共筑风险防线”为主题
( )是针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求,结合各种健康主题日,面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等健康教育活动形式。 A.公众健康咨询活动B.举办健康知识讲座C.开展个体化健康教育D.制定健康教育年度计划
()是针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求,结合各种健康主题日,面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等健康教育活动形式A、公众健康咨询活动B、举办健康知识讲座C、开展个体化健康教育D、制定健康教育年度计划
全省消防部队开展的为期三年的培育战斗精神教育活动分别是()A、2010年开展消防战斗精神大讨论活动B、2009年开展消防战斗精神大讨论活动C、2010年开展“争铁军先锋”的主题教育活动D、2011年开展“争铁军先锋”的主题教育活动E、2011年开展“树铁军旗帜”的主题教育活动F、2012年开展“树铁军旗帜”的主题教育活动
中小学公共安全教育的主要实施途径,()。A、要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容B、利用地方课程,采用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式,帮助学生系统掌握公共安全知识C、通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育D、学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门,以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育
多选题在学生党组织和党员中深入开展创优争先活动的第一阶段,创新实践活动形式有()A鼓励学生党员走出校园,走进社区和企业进行实践,向实践学习,向群众学习B借助辅导员博客、党支部QQ群.主题网站等网络媒体平台,线上线下结合,广泛开展社会实践活动C在党员中广泛开展争做“模范党员”活动,用学生身边的人和事树立榜样,充分发挥党员先锋模范作用D结合班集体建设推进“永远的堡垒”活动,结合建党90周年开展主题党日、“走访红色基地”等学习、实践活动E依托毛泽东故居、刘少奇故居等爱国主义教育基地进行学习体验活动
多选题全省消防部队开展的为期三年的培育战斗精神教育活动分别是()A2010年开展消防战斗精神大讨论活动B2009年开展消防战斗精神大讨论活动C2010年开展“争铁军先锋”的主题教育活动D2011年开展“争铁军先锋”的主题教育活动E2011年开展“树铁军旗帜”的主题教育活动F2012年开展“树铁军旗帜”的主题教育活动
单选题学校通过开展爱国主义教育主题月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的德育方法是( )A说服教育法B榜样示范法C实践锻炼法D品德评价法
单选题(2015安徽)学校通过开展爱国主义教育主题活动月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的德育方式是()。A说服教育法B榜样示范法C实践锻炼法D品德评价法
单选题学校通过开展爱国主义教育主题月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的方式是()。A说服教育法B榜样示范法C实际锻炼法D品德评价法