衡量供应商好坏的根本标准是其()。 A.企业规模B.产品好坏C.企业形象D.折扣形式
衡量教师教学和学生学习质量的标准是____________。
衡量板带好坏的标准是波形度。() 此题为判断题(对，错)。
用（）主义的观点来看，一节课的效果如何应当首先关注（）如何。A、建构B、存在C、实用D、学生学得E、教师教得
衡量企业好坏的标准是看企业的大小，而不是看其能否盈利。
衡量出铁口维护好坏的标准是（）。A、铁口深度B、铁口合格率C、渣铁出尽情况
衡量企业好坏的唯一标准是（）A、企业的大小B、收益的多少C、对社会的贡献D、赢利能力
衡量员工服务形象好坏的标准是（）A、服务礼仪B、服务语言C、服务态度D、服务意识
算法的复杂性有（）和（）之分，衡量一个算法好坏的标准是（）。
各个路由协议衡量路由的好坏标准是（）A、路由B、路由器优先级C、路由权D、包转发率
信息系统需求说明书主要包括哪些内容？衡量需求说明书好坏的标准是什么？
多选题用（）主义的观点来看，一节课的效果如何应当首先关注（）如何。A建构B存在C实用D学生学得E教师教得
判断题衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。A对B错
填空题算法的复杂性有（）和（）之分，衡量一个算法好坏的标准是（）。
判断题衡量企业好坏的标准是看企业的大小，而不是看其能否盈利。A对B错
判断题衡量一堂好课的标准是看教师教得怎么样。A对B错
判断题产品标准是衡量产品质量好坏的技术依据。A对B错
判断题衡量货币市场基金表现好坏的标准是其净资产值的变动。A对B错
判断题衡量班级好坏的主要标准是看学习成绩。A对B错
判断题衡量一课堂的好坏，标准是教师教的怎么样。A对B错