皮亚杰认为,儿童的道德发展阶段包括()。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正阶段E.无道德规则阶段

皮亚杰认为,儿童的道德发展阶段包括()。
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.公正阶段
E.无道德规则阶段


参考解析

解析:瑞士心理学家皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德大致分为两个阶段:10岁以前的他律道德阶段和10岁以后的自律道德阶段。事实上,在个体达到他律道德之前,还有一个无道德规则的阶段(5、6岁以前)。皮亚杰的儿童道德发展阶段可以分为:第一阶段:前道德阶段(出生一3岁)。皮亚杰认为这一年龄时期的儿童正处于前运算思维时期,他们对问题的考虑都还是以自我为中心的。第二阶段:他律道德阶段或道德实在论阶段(37岁)。这是比较低级的道德思维阶段。第三阶段:自律或合作道德阶段(7-12岁)。皮亚杰认为儿童大约在7—12岁期间进入道德主观论阶段。第四阶段:公正阶段(11—12岁以后)。这个阶段,儿童的道德观念开始倾向于公正。

相关考题:

皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。( )

试述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段包括( )。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.合作道德阶段D.公正道德阶段E.后道德阶段

皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段。

教师资格考试填空皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段 .皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和_________。

甲儿童因偷吃东西打破了1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于__________阶段。

皮亚杰认为,儿童道德判断的发展阶段与智力发展阶段是平行的。() 此题为判断题(对,错)。

、皮亚杰的儿童道德发展阶段论认为,根据公正观念的发展水平,分为( )等几个阶段。A、前道德阶段B、后道德阶段C、他律道德阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段

皮亚杰认为个体一生的道德发展阶段包括前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。() 此题为判断题(对,错)。

皮亚杰的道德发展阶段论是从(  )开始的,因为他认为这之前儿童没有道德A.1岁B.2岁C.3岁D.5岁

(2008年)皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于( )发展阶段。

皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()A.对B.错

简述皮亚杰对儿童道德发展阶段的观点。

皮亚杰认为儿童的道德认识是从他道德向()转化的过程。

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,8-11、12岁儿童的品德发展处于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的利他观念产生于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了()。

皮亚杰认为,儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的开始倾向于主持公正、平等的阶段是()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰

皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段大致包括()。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、公正道德阶段E、无道德规则阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,11、12岁以后的儿童品德发展处于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,以自我中心的儿童的品德发展处于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

判断题皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。A对B错

填空题皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于____发展阶段。