教育对文化发展的促进作用表现为教育能够(  )A.保存和传递文化B.整理文化C.活化文化D.改变文化E.更新文化

教育对文化发展的促进作用表现为教育能够(  )

A.保存和传递文化
B.整理文化
C.活化文化
D.改变文化
E.更新文化

参考解析

解析:

相关考题:

人力资本理论说明了( )A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用

捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是()。A.教育对人的发展有重大促进作用B.教育对社会发展有促进作用C.儿童的差异和后天教育应受到重视D.教育是为了人的终身发展做准备

试述教育对人身心发展的促进作用。

以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是( ) A.教育具有整理文化的功能 B.教育受文化的影响C.教育具有更新文化的作用 D.教育具有筛选文化的作用

(2009年2月)人力资本理论说明了()。A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用

教育的()即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。

教育的双重文化属性表现在()A、教育对生产力的促进作用B、教育再生产劳动力C、文化体系D、教育构成文化本体

简述教育对文化发展的促进作用。

教育对经济发展的促进作用的表现。

科学技术对教育的影响.首先表现为对教育发展的( )。而且还能为教育的发展指明方向,预示结果。A、引导作用B、带动作用C、动力作用D、促进作用

人力资本理论说明了()A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用

教育对社会的促进作用归根结底还是要实现()A、生产力的发展B、政治制度的变革C、人的发展D、文化的发展

简述学校教育对人身心发展的促进作用。

教育的双重文化属性表现在( )A、教育对生产力的促进作用B、教育再生产劳动力C、文化体系D、教育为文化本体

捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是()。A、教育对人的发展有重大促进作用B、教育对社会发展有促进作用C、儿童的差异和后天教育应受到重视D、教育是为了人的终身发展做准备

下列各项中,属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是()。A、教育能够提高生产力B、教育对人的智力发展有重大作用C、教育对社会发展有促进作用D、教育能促进人的差异化发展

高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和()。A、综合文化B、构成文化C、改造文化D、深化文化

人力资本理论反映了()。A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用

教育对文化发展的促进作用表现为教育能够()A、保存和传递文化B、整理文化C、活化文化D、改变文化E、更新文化

单选题科学技术对教育的影响.首先表现为对教育发展的( )。而且还能为教育的发展指明方向,预示结果。A引导作用B带动作用C动力作用D促进作用

单选题教育对社会的促进作用归根结底还是要实现()A生产力的发展B政治制度的变革C人的发展D文化的发展

问答题简述教育对文化发展的促进作用。

多选题下列各项中,属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是()。A教育能够提高生产力B教育对人的智力发展有重大作用C教育对社会发展有促进作用D教育能促进人的差异化发展

单选题人力资本理论说明了()。A教育对经济发展的促进作用B经济发展水平对教育的制约作用C政治对教育的制约作用D教育对科学技术的促进作用

多选题教育对文化发展的促进作用表现为教育能够()A保存和传递文化B整理文化C活化文化D改变文化E更新文化

判断题教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。A对B错

填空题教育的()即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。