简述国际教育心理学从20世纪60年代开始所呈现出的特点。

简述国际教育心理学从20世纪60年代开始所呈现出的特点。

参考解析

解析：(1)内容趋于集中。
(2)各派的分歧日趋缩小。
(3)注重学校教育实践。

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