简述从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展趋向。

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从__________年代开始，西方教育心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。
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从20世纪60年代开始，国际教育心理学的发展趋向是()A、内容趋于几种B、各派的分歧日趋缩小C、注重学校教育实践D、对人类高级心理活动研究少E、内容庞杂
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简述河南龙山文化的发展趋向。
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简述教育心理学的理论建设与发展趋向。
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简述国际教育心理学从20世纪60年代开始所呈现出的特点。
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从心理学的角度简述漂亮的人受人喜欢的理由。
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汉语国际教育概论这门学科理论基础的四大支柱是：__________、心理学、教育学和跨文化交际学。
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电子化公共服务的发展趋向是从以政府为中心到以（）为中心转变。
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