教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代
教育心理学的发展经历了四个时期，即初创时期、__________、成熟时期、完善时期。
教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。
就西方教育心理学的发展来看大致分为三个时期：初创时期、发展时期、成熟与完善时期。()
教育心理学初创时期大致在()．A．20世纪20年代以前B．20世纪20～50年代C．20世纪60～70年代D．90世纪80年代以后
教育心理学初创始时期的时间大致为（ ）。A.19世纪20年代以前 B.19世纪80年代C.20世纪2O年代以前 D.20世纪80年代
教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{ }、完善时期等四个时期。
教育心理学的发展分为初创时期、（ ）、成熟时期和完善时期。
教育心理学的初创时期的著作内容多是以（ ）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.普通心理学 B.儿童心理学C.教育心理学 D.学习心理学
教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{pz_填空}、完善时期等四个时期。
从1956年开始至今，我国企业文化的发展大致经历了（）阶段。A初创期B发展期C创新期D适应期E劫难期
幼儿教育心理学初创期是20世纪（）A、1903年B、60—80年代C、80年代至今D、40—60年代
初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学
教育心理学的发展经历了（）等几个阶段。A、初创期B、发展期C、成熟期D、拓展期
20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期
教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期
教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）。A、初创时期B、鼎盛时期C、发展时期D、过渡时期
教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19世纪80年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代
下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著B、西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果，大大扩充其内容C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、计算机辅助教学（CAI）的研究与应用
初创时期的教育心理学著作，内容等是以（）的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学
团体语言学习法是上世纪60年代初创立于美国，代表人物为美国心理学家（）。A、柯伦B、卡鲁尔C、加特诺
单选题团体语言学习法是上世纪60年代初创立于美国，代表人物为美国心理学家（）。A柯伦B卡鲁尔C加特诺
单选题初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A儿童心理学B教育心理学C普通心理学D学习心理学
单选题教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。A初创期B发展期C成熟期D完善期
单选题教育心理学初创时期的时间大致为（）A19世纪20年代以前B19世纪80年代C20世纪20年代以前D20世纪80年代
多选题教育心理学的发展经历了（）等几个阶段。A初创期B发展期C成熟期D拓展期
单选题20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。A初创时期B成熟时期C发展时期D完善时期