改进组织规范的依据有()。 A、班级组织的新愿景B、班级组织的发展阶段C、新观点D、年级
班级目标的设计依据有（ ）。A．国家的教育方针政策B．学校的培养目标C．学生的个性特征D．班级群体的现实发展水平E．班主任的授课领导方式
班级建设设计以（ ）最为重要。A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定
班级目标的设计依据有（ ）。A．国家的教育方针政策B．学校的培养目标C．学生的个性特征D．班级群体的现实发展水平
班主任根据学校整体办学思想在主客观条件许可的范围内进行相对理想的班级模式设计时，最主要的是要（ ） 。A．制定班级建设的目标B．寻找实现目标的途径C．选择实现目标的具体方法D．确定实现目标的工作程序
班级管理目标的设计依据有（ ）A.国家的教育总体要求B.学校的要求C.学生的实际情况D.教育理论E.班主任的授课领导方式
班级目标的设计依据（）。A国家的教育方针政策B学校的培养目标C学生的个性特征D班级群体的现实发展水平E班主任的授课领导方式
班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以（）的制定最为重要A、实现目标的途径B、班级建设目标C、具体方法D、工作程序
班级建设设计中最为重要的是（）A、班级目标的实现方法B、班级工作程序C、班级模式的设计D、班级建设目标的制定
班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。
班级建设的设计中应以（）的制定最为重要。A、具体方法B、工作程序C、班级建设的目标D、实现目标的途径
班级建设的设计最重要的是制定（）A、具体方法B、实现目标的途径C、班级建设的目标D、工作程序
班级目标的设计依据包括（ ）A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平
班级建设的设计最重要的是制定（）A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序
多选题蒙医配方的依据有（ ）。A依药味配组B依药物功能配组C依药物化味配组D依治疗方法配组E依疾病性质配组
单选题班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以（）的制定最为重要A实现目标的途径B班级建设目标C具体方法D工作程序
单选题班级建设设计中最为重要的是（）A班级目标的实现方法B班级工作程序C班级模式的设计D班级建设目标的制定
多选题标准字的字体选择依据有：（）.A依诉求对象选择字体B依环境空间选择字体C依材料工艺选择字体D依文字词义选择字体
多选题班级目标的设计依据包括（ ）A国家的教育方针政策B学校的培养目标C学生的个性特征D班级群体的现实发展水平
单选题班级建设的设计最重要的是制定（）。A建设的目标B实现目标的途径C具体方法D工作程序
单选题班级建设的设计中应以（）的制定最为重要。A具体方法B工作程序C班级建设的目标D实现目标的途径
单选题班级建设设计以（ ）最为重要。A实现目标的途径B实现目标的具体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定
单选题班级建设的设计最重要的是制定（）A具体方法B实现目标的途径C班级建设的目标D工作程序
判断题班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。A对B错