文艺复兴后，很多人文主义思想家都很重视教育问题，其中有代表性的是（ ） 等人。 A.意大利的维多里诺 B.尼德兰的伊拉斯谟C.德国的赫尔巴特 D.捷克的夸美纽斯E.法国的拉伯雷和蒙田

文艺复兴后，很多人文主义思想家都很重视教育问题，其中有代表性的是（ ） 等人。
A.意大利的维多里诺 B.尼德兰的伊拉斯谟
C.德国的赫尔巴特 D.捷克的夸美纽斯
E.法国的拉伯雷和蒙田

参考解析

解析：这些人都是文艺复兴后很有影响的人文主义思想家。

相关考题：

文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的__________、法国的蒙田和__________等。
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文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（ ）。A．行为主义B．科学主义C．经验主义D．人文主义
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文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家批判了性恶论的儿童观。() 此题为判断题(对，错)。
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文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
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文艺复兴及人文主义
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?人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。（　　）?
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文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有（ h A.意大利的维多里诺 B.尼德兰的伊拉斯谟 C.捷克的夸美纽斯 D.法国的拉伯雷E.法国的蒙田
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文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的{pz_填空}、法国的蒙田和{pz_填空}等。
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文艺复兴时期人文主义的特点。
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文艺复兴时期，很重视教育的人文主义思想家主要有（　）。A、意大利的维多里诺B、尼德兰的伊拉斯谟C、捷克的夸美纽斯D、法国的拉伯雷E、法国的蒙田
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“（他们）发起一个崇古运动，他们看到其中有与自己相仿的精神；他们感到有一种与他们时代有关的东西。在中世纪从未完全销声匿迹的古典影响。”材料中的“他们”是指（）A、早期文艺复兴的人文主义者B、沟通欧亚商路的荷兰航海家C、宣扬理性主义的启蒙思想家D、构筑光影色彩的印象派画家
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文艺复兴初期，意大利的“文学三杰”但丁、彼得拉克、（）等人首先掀起批判经院哲学的启蒙运动，提出人文主义新思想。A、莎士比亚B、托尔斯泰C、薄伽丘D、萨拜因
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意大利从中世纪向文艺复兴运动过渡时期最具有代表性的作家、诗人、人文主义先驱者是（）
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文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学
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文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（　）。A、行为主义B、科学主义C、经验主义D、人文主义
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文艺复兴时期代表性的艺术家包括阿尔贝蒂、达芬奇、米开朗基罗等人。
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托马斯•莫尔是文艺复兴初期英国杰出的人文主义思想家和空想社会主义的创始人，他最重要的作品是对话体幻想小说（）。
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判断题文艺复兴时期代表性的艺术家包括阿尔贝蒂、达芬奇、米开朗基罗等人。A对B错
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单选题文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（　　）。A行为主义B科学主义C经验主义D人文主义
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填空题托马斯•莫尔是文艺复兴初期英国杰出的人文主义思想家和空想社会主义的创始人，他最重要的作品是对话体幻想小说（）。
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填空题文艺复兴时期人文主义政治思想家有（）、（）、（）和（）
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填空题意大利从中世纪向文艺复兴运动过渡时期最具有代表性的作家、诗人、人文主义先驱者是（）
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单选题文艺复兴初期，意大利的“文学三杰”但丁、彼得拉克、（）等人首先掀起批判经院哲学的启蒙运动，提出人文主义新思想。A莎士比亚B托尔斯泰C薄伽丘D萨拜因
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填空题文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的____、法国的蒙田和____等。
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多选题文艺复兴时期，很重视教育的人文主义思想家主要有（　）。A意大利的维多里诺B尼德兰的伊拉斯谟C捷克的夸美纽斯D法国的拉伯雷E法国的蒙田
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填空题文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
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多选题文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）A关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性B重视体育和美育C主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容D主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E注重希腊文、文法及修辞的教学
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