给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下功夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑一流。老观众看，他们熟悉这些演员、而这些艺术家也给他们留下了难忘印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看的自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调( )。A.川剧有许多种观众B.如何培养青年观众的建议C.川剧要在选用角色上下功夫D.川剧在不同人群应有的不同要求
给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下功夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑一流。老观众看，他们熟悉这些演员、而这些艺术家也给他们留下了难忘印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看的自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调( )。
A.川剧有许多种观众
B.如何培养青年观众的建议
C.川剧要在选用角色上下功夫
D.川剧在不同人群应有的不同要求
B.如何培养青年观众的建议
C.川剧要在选用角色上下功夫
D.川剧在不同人群应有的不同要求
参考解析
解析：前面和后面都在说给青年人看川剧时的建议，中间对老观众和青年演员的描述主要是为了与前后作比较，选B。
相关考题：
给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下工夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑是一流的。老观众看，他们熟悉这些演员、而这些艺术家也给他们留下了难忘印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看，自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。 这段话主要强调（ ）。 A．川剧有多种观众群体 B．如何培养青年观众的建议 C．川剧要在选用角色上下工夫 D．川剧在不同人群应有不同的要求
给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下功夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑一流。老观众看，他们熟悉这些演员、而这些艺术家也给他们留下了难忘印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看的自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调( )。A．川剧有许多种观众B．如何培养青年观众的建议C．川剧要在选用角色上下工夫D．川剧在不同人群应有的不同要求
孩子大多是被学校忽视的艺术家．但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力．而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈．马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配．而并非他们在支配天赋。”安德烈．马尔罗在此最想表达的观点是：（ ）
给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下功夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑一流。老观众看，他们熟悉这些演员、而这些艺术家也给他们留下了难忘印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看的自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调( )。A.川剧有许多种观众B.如何培养青年观众的建议C.川剧要在选用角色上下功夫D.川剧在不同人群应有的不同要求
“成功”只是局部的麻醉。那些艺术家应该意识到他们只能在“那里”成功，而不能在“这里”成功，这本身就很可笑，很荒诞。这本身就是一种“失败”。更可笑的是，他们还想到了“回来”，戴着桂冠回来，这是一种陈腐不堪的情绪，这说明他们内心并不自由，这说明他们仍然是“这里”的奴隶。下列选项中，最能削弱上述观点的是（ ）：A. 艺术家在其所从事的领域取得成功，不精通其他领域，并不可笑B. 艺术家不仅在所从事的领域取得成功，还能够在其他领域取得成功，他们内心自由C. 艺术家在自身领域取得成功的同时，也想在其他领域取得成功D. 艺术家从事自身领域以外的其他领域，并不是陈腐不堪
李斯特《（）》：“艺术家和匠人的区别在于，道义上的奉献，对人类进步的揭示，为了既定目标不惜遭到嘲笑嫉妒，付出最痛苦的牺牲和忍受贫穷，这就是艺术家。而匠人在意的只是那至高无上的自我，日常的琐事，对虚荣和小宗派可怜的满足，他们高谈阔论，挣钱，让人关注，观众常常受其愚弄。”
在某一流派的美术作品中，我们可以感觉到艺术家表现了人们（包括艺术家们自己）的精神创伤和变态心理，感觉到他们对现实生活消极、悲观和失望的情绪，感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。材料描述的美术流派特征属于（）A、现代主义B、印象主义C、现实主义D、浪漫主义
中国现在优秀的老作家，大多具有教授，学者的水平，而当代不少青年作家却表现出学者一种‘非学这主要是指他们者化’的倾向，这主要是指他们（）A、没有取得教授，学者的头衔B、天赋才气不如老作家高C、文化艺术的学识和修养不足D、生活功底不厚
单选题给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下工夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑是一流的。老观众看，他们熟悉这些演员，而这些艺术家也给他们留下了难忘的印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看．自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调()。A川剧有多种观众群体B如何培养青年观众的建议C川剧要在选用角色上下工夫D川剧在不同人群应有不同的要求
单选题孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的，前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过："孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。"安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是（）。A单凭天赋是不能成为艺术家的B孩子的天赋可能大多被忽视了C孩子们无法意识到自己的天赋D学会支配天赋才能成为艺术家
单选题我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如些，中国文人已长时期主宰了绘声绘画讨论的空间，他们已惯于从自己的着眼点出发，选择对于文人艺术家有利的观点。而如今，或者早该如此，已是我们对他们提出抗衡的时候了，并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可，在此，我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。下列说法与原文相符的是（）。A文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平B古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没C文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位D古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久