一节综合课的结构一般包括（ ）A、组织教学B、复习过渡C、讲授新知识D、巩固新知识E、布置课外作业
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固练习，这节课就属于综合课。
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分这是一节综合课。（ ）
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（ ）
包括组织教学-检查复习-讲授新教材-巩固新知识-布置课外作业环节的授课类型是（ ）。A．单一课B．活动课C．劳技课D．综合课
根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即（ ）。A.讲授课和巩固课B.单一课和综合课C.新授课和检查课D.技能课和讲授课
根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（ ） A．单一课和综合课 B．新授课与巩固课 C．讲授课和练习课 D．理论课和实践课
一节课中最基本的组成部分是（ ）。A．检查B．讲授新教材C．巩固新教材D．复习
以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（ ） A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分这是一 节综合课。 （ ）
一节综合课的结构一般包括（）。A.组织教学B.检查复习C.讲授新知识D.巩固新知识E.布置课外作业
根据一节课完成任务的类型数，课一般分为两大类，即( )A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课
在一节课的基本构成中，任何课型都必不可少的、并且贯彻一节课始终的是()。A.组织教学B.讲授新知识C.巩固新知识D.布置作业
一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。
综合课的一般结构是讲授新教材、复习过渡、讲授新知识、巩固新教材、布置课外作业。
根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即（）。A、讲授课和练习课B、讲授课和复习课C、讲授课和实验课D、单一课和综合课
根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。A、理论课和实践课B、讲授课和练习课C、新授课和巩固课D、单一课和综合课
一节课中最基本的组成部分是（）。A、检查B、讲授新教材C、巩固新教材D、复习
一节课中最基本的组成部分是（）A、组织教学B、检查复习C、巩固新教材D、讲授新教材
单选题根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即（）。A讲授课和练习课B讲授课和复习课C讲授课和实验课D单一课和综合课
单选题根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为()。A理论课和实践课B讲授课和练习课C新授课和巩固课D单一课和综合课
单选题一节课中最基本的组成部分是（）。A检查B讲授新教材C巩固新教材D复习
单选题一节课中最基本的组成部分是（）。A组织教学B检查复习C巩固新教材D讲授新教材
单选题根据一节课所完成任务的类型数，课的类型一般分为两大类，即( )A讲授课和练习课B讲授课和复习课C讲授课和实验课D单一课和综合课
问答题一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分这是一节综合课。
单选题构成一节课的最基本的组成部分是（）A组织教学B讲授新教材C巩固新教材D检查复习
多选题一节综合课的结构一般包括（ ）。A组织教学B复习过渡C讲授新知识D巩固新知识E布置课外作业
判断题一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。A对B错