A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期不对小儿学习成绩有过多要求，不因学习成绩嘲笑小儿，是建立亲子关系的重点，是在
A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期
不对小儿学习成绩有过多要求，不因学习成绩嘲笑小儿，是建立亲子关系的重点，是在
参考解析
解析：婴儿期，父母与小儿的目光交流会使婴儿感到爱，可促进亲子关系的建立；轻松、愉快的生活环境，亲切的语言，都是使幼儿心理得到正常发育的重要因素，对幼儿期应特别注意避免过分的干预，而是采取肯定和表扬的方法，创造一个轻松的环境；学龄前期的儿童不再愿意守在父母身边，而是以强烈的好奇心去主动探索周围的各种未知事物，如受到压抑则易产生内疚感，因此应给予相对独立的空间；学龄期儿童是接受文化知识的重要时I期，表现出积极的态度，力求将事情做得完美，如果得不到支持，会产生自卑感；人在青春期时处于第二反抗期，其反抗主要指向父母，父母应该认识到，子女已长大，应给他们充分的尊重。
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通常，儿科学将儿童时期划分为A.胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期七个阶段B.新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期四个阶段C.新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期五个阶段D.新生儿期、婴儿期、学龄期三个阶段E.胎儿期、新生儿期、婴儿期、学龄前期、学龄期五个阶段
儿童年龄划分为（）A、婴儿期、学龄期、青春期B、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期C、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期D、胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期E、胎儿期、新生儿期、婴儿期、学龄前期、学龄期
单选题儿童年龄划分为（）A婴儿期、学龄期、青春期B新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期C新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期D胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期E胎儿期、新生儿期、婴儿期、学龄前期、学龄期