十年动乱中,学前教育领域全面发展的教育方针遭到怎样的歪曲?

十年动乱中,学前教育领域全面发展的教育方针遭到怎样的歪曲?


相关考题:

()就其基本性质而言是规范学前教育活动、调整学前教育行政关系的法律法规的总称。 A.学前教育法规B.学前教育章程C.学前教育方针D.学前教育政策

我国现阶段的教育方针是必须(),必须(),培养()()()等方面全面发展的社会主义事业()和()。

“文化大革命”期间学前教育的发展表现在() A、教育方针被严重歪曲B、管理体制遭到彻底破坏C、师资培训被全面取消D、幼儿教育事业缓慢下降

学习和研究外国学前教育核心就是要为发展学前教育事业,提高学前教育的质量,促进学前教育的全面发展服务。()

《关于幼儿园教育改革与发展的指导意见》,属于()。 A.学前教育法规B.学前教育方针。C.学前教育政策D.学前教育法律

()由国家强制力保障实施的,具有普遍约束力。 A.学前教育政策与法规。B.学前教育法规C.学前教育政策D.学前教育方针

教学是贯彻教育方针,实施全面发展教育,实现教育目的的( )。

关于我国学前教育的描述,不正确的是(  )。A.学前教育属于基础教育B.学前教育属于启蒙教育C.学前教育属于义务教育D.学前教育是实施全面发展的教育

制定我国学前教育目标的依据是我国的教育方针、()的需要和()的需求。

教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是()A学前教育方针B学前教育政策C学前教育目标D学前教育纲领

在学前教育研究中,怎样理论联系实际?

十年动乱中,学前教育领域全面发展的教育方针遭到怎样的歪曲?

改革开放之后的学前教育方针规定在《中华人民共和国教育法》中。

教学管理工作中充分体现教育方针的终极目标是()A、实现人的全面发展B、实现社会的协调发展C、实现教育的协调发展D、实现师生的全面发展

要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展(),推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。A、学前教育B、素质教育C、网络教育D、职业教育

()是学校进行全面发展教育的基本途径。A、教学B、课程计划C、教育方针D、教育活动

学前教育目标即()A、教育目的B、学前教育方针C、学前教育政策D、教育目的在学前儿童阶段的具体化

我国学前教育是实施全面发展的教育,属于素质教育范畴。()

《中华人民共和国教育法》中规定的我国的教育方针是什么?“十六大”中的教育方针是怎样规定的?“十七大报告中的教育方根的表述是怎样的?

单选题关于我国学前教育的描述,不正确的是()。A学前教育属于基础教育B学前教育属于启蒙教育C学前教育属于义务教育D学前教育是实施全面发展的教育

单选题学前教育目标即(  )。A教育目的在学前儿童阶段的具体化B学前教育方针C学前教育政策D教育目的

问答题如何理解全面发展的教育方针,实际工作中有哪些偏差?

单选题要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展(),推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。A学前教育B素质教育C网络教育D职业教育

问答题十年动乱中,学前教育领域全面发展的教育方针遭到怎样的歪曲?

填空题制定我国学前教育目标的依据是我国的教育方针、()的需要和()的需求。

判断题改革开放之后的学前教育方针规定在《中华人民共和国教育法》中。A对B错

单选题教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是()A学前教育方针B学前教育政策C学前教育目标D学前教育纲领

问答题简述法国《教育方针法》对学前教育的影响。