语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是:() A.角色游戏B.智力游戏C.结构游戏D.规则游戏
幼儿科学游设计的指导原则()A、游戏的科学性B、游戏的趣味性C、游戏的活动性
幼儿科学游戏分类()A.感官游戏B.操作游戏C.情景性游戏D.运动性游戏E.竞赛性游戏
根据科学游戏的作用分类，可将游戏分为()A.感知游戏B.运动性游戏C.分类游戏D.规则游戏
下面哪个不属于幼儿科学游戏范围?() A、感知游戏;B、活动性游戏;C、实验性游戏;D、音乐游戏
不是幼儿园科学教育常用的游戏是()A、智力游戏B、攀岩游戏C、口头游戏D、角色游戏
()是利用多媒体软件进行科学活动学习的一种游戏,儿童操作软件,通过软件中展现的画面内容来学习科学 A感知游戏B分类游戏C多媒体互动游戏D运动性游戏
科学游戏根据其作用可分为感知游戏、多媒体互动游戏和拼图游戏。() 此题为判断题(对，错)。
根据科学游戏的作用,游戏可以分为() A感知游戏B分类游戏C运动性游戏D室外游戏
学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和（ ）。A.角色游戏B.探索活动C.规则游戏D.科学游戏、
科学游戏旨在（）A、重复游戏中所伴随的科学现象B、探索科学现象之间的关系或解决问题C、获得新发现，掌握新知识D、通过游戏体现问题、任务或目的
下列几组游戏中，属于创造性游戏的是（）。A、角色游戏；结构游戏；表演游戏B、体育游戏；音乐游戏；智力游戏C、有规则游戏；音乐游戏；语言游戏D、计算游戏；科学常识游戏；语言游戏
语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是（）A、角色游戏B、智力游戏C、结构游戏D、规则游戏
在创编科学游戏时，应注意游戏的（）。A、科学性B、规则性C、趣味性D、活动性
根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、（）和运动性游戏。
教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和（）。A、角色游戏B、探索活动C、规则游戏D、科学游戏
填空题教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
单选题下列几组游戏中，属于创造性游戏的是（）。A角色游戏；结构游戏；表演游戏B体育游戏；音乐游戏；智力游戏C有规则游戏；音乐游戏；语言游戏D计算游戏；科学常识游戏；语言游戏
单选题科学游戏旨在（）A重复游戏中所伴随的科学现象B探索科学现象之间的关系或解决问题C获得新发现，掌握新知识D通过游戏体现问题、任务或目的
单选题语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是（）A角色游戏B智力游戏C结构游戏D规则游戏
单选题学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和（）。A角色游戏B探索活动C规则游戏D科学游戏
填空题根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、（）和运动性游戏。
填空题在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（）。