简述学前儿童科学教育的特点。

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科学方法
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偶发性科学活动
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学前儿童科学教育内容组织的一般方法有（）的组织法和（）的组织法两种。
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情感、个性方面的目标分为哪些方面？
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非正规性科学活动
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学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
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家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。
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评价在学前儿童科学教育中的作用主要体现在哪些方面？
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如何正确对待学前儿童的好奇好问？
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