在我国历史上“知行合一”是由( )提出的。A.王阳明B.李卓吾C.黄宗羲D.陶行知
陶行知倡导把教育与()打通。 A、生长B、生活C、科学
阐述陶行知生活教育理论的基本内容及与杜威理论的关系。
陶行知“生活教育”理论的主要内容有( )A.生活即教育B.社会即学校C.教学做合一D.知行统一
“陶公诗意图”中的“陶公”指的是下面哪一位（）。A、陶弘景B、陶行知C、陶侃D、陶渊明
1916年8月，孙中山莅临绍兴时，曾到东湖陶社致祭，并题“气壮山河”匾额。陶社是为纪念（）而建。A、陶大年B、陶行知C、陶成章
生活教育理论是陶行知对（ ）教育思想的改造与发展。
《每月之星》这本书中的科普知识来源于（）。A、陶宏B、陶加明C、陶行知D、爱因斯坦
著名教育学家陶行知先生原名文浚，大学期间推崇某一位哲学家的学说，认为“行是知之始，知是行之成”，取名“知行”。据此判断陶先生推崇的哲学家是（）A、程颐B、朱熹C、陆九渊D、王阳明
科普读物《每月之星》的作者是谁？（）A、郭沫若B、叶圣陶C、陶行知D、陶宏
在我国历史上“知行合一”是由（）提出的。A、王阳明B、李卓吾C、黄宗羲D、陶行知
教学做合一，体现陶行知“（），知是行之成”的基本哲学思想。
多选题(2014广西)陶行知“生活教育”理论的主要内容有()。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D知行统一
单选题《每月之星》这本书中的科普知识来源于（）。A陶宏B陶加明C陶行知D爱因斯坦
单选题科普读物《每月之星》的作者是谁？（）A郭沫若B叶圣陶C陶行知D陶宏
判断题“陶知行”与“陶行知”这两个名字没有任何区别。A对B错
单选题陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）A知行合一B行是知之始，知是行之成C知是行之始，行是知之成
单选题在我国历史上“知行合一”是由（）提出的。A王阳明B李卓吾C黄宗羲D陶行知