展示行为通常需要与其他教学行为相配合使用。()

展示行为通常需要与其他教学行为相配合使用。()


相关考题:

课堂评价不仅要评价学生对()的学习情况,还要评价学生()的掌握情况以及()的养成情况。

有效教学的目标应该侧重教学的()功能A、认知性B、情感性C、发展性D、过程性

在三维教学目标中,三个子目标分别是()、()、()。

依据教学资源的产生方式来分,教学资源可以分为现成性教学资源、携带性教学资源和()。A、多媒体教学资源B、人力类教学资源C、生成性教学资源D、活动类教学资源

()主要是对相关信息进行分类的方法,旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。A、归类分析法B、层级分析法C、图解分析法D、归因分析法

有效教学目标评价的标准是什么?

聆听周围人的看法是教师认识学生的基本途径。()

教师在反思中明确问题经历了模糊感知、逐渐清晰、最终明确的认知过程。()

在平等、和谐、开放、互动的课堂中,只有(),才能让课堂不断焕发生命活力。A、科学预设B、科学设计C、动态生成D、任意发挥