按照实验的()不同,实验法可分为研究性实验和应用性实验。 A、组织方式B、环境C、目的D、内容
教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用 （ ） A．创新性实验 B．验证性实验 C．实验室实验 D．自然实验
按照调查的组织方式不同，实验调查可分为()A、研究性实验B、单一实验组实验C、多实验组实验D、实验对照组实验E、应用性实验
某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为。他所采用的研究方法属于（ ）。A．实验研究B．个案实验C．描述性研究D．实验室实验
化学实验有不同的分类方式，按照实验主体的不同，可分为（ ）。A.探究性实验和验证性实验B.演示实验和学生实验C.基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验D.定性实验和定量实验
教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 （ ）A.模仿性实验B.验证性实验C.探究性实验D.分段实验
在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 （ ）A．探究性实验B．验证性实验C．伴随教授实验D．模仿式实验
“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个（）。A多因子实验研究B前实验研究C验证性实验研究D单因子实验研究
根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。A探索性实验、验证性实验和推广性实验B前实验、准实验和真实验C单项单科实验、综合实验和整体实验D定性实验、定量实验
在教学实验环节，为了保障实验的安全性，教师应做哪些工作？（）A、做实验示范并对注意事项重点强调，学生做实验时在一旁进行监督和指导B、教师先做实验示范，学生观察教师的操作步骤和动作C、对实验步骤进行详细地讲解，但无需进行实验示范D、直接进入学生的实验环节，教师对操作错误的地方及时地进行指正
教师课前要关注实验和教学的关系，精心研究实验，要在上课前对实验（），熟悉实验过程，以保证实验教学过程的实际效果。
根据（），可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。A、实验的控制程度B、实验环境C、实验因子多少D、前人是否作过研究
教育实验根据研究的目的的不同，可分为（）A、探索性实验B、鉴别性研究C、定性实验和定量实验D、实验室实验和现场实验
按照（）的不同，实验法可以划分为研究性实验和应用性实验。A、实验组织方式B、实验环境C、实验目的D、实验对象
实验法调查法按照不同的标准，可作多种不同的分类，按照实验的组织方式不同，实验法可分为（）。A、对照组实验和单一组实验B、实验室实验和现场实验C、研究性实验和应用性实验D、单盲实验和双盲实验
按照实验的组织方式不同，实验法可分为（）A、对照组实验和单一组实验B、实验室实验和现场实验C、研究性实验和应用性实验D、单盲试验和双盲实验
某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）。A、实验研究B、个案实验C、描述性研究D、实验室实验
生物教学中，“验证洋葱根尖细胞中有没有脂肪”的实验属于以下哪种实验类型？（）A、模拟实验B、探究性实验C、定性实验D、定量实验
对研究的问题了解有限的条件下所进行的实验，称为（）A、验证性实验B、探索性实验C、自然性实验D、实验室实验
单选题生物教学中，“验证洋葱根尖细胞中有没有脂肪”的实验属于以下哪种实验类型？（）A模拟实验B探究性实验C定性实验D定量实验
单选题某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为。他所采用的研究方法属于（ ）。A实验研究B个案实验C描述性研究D实验室实验
单选题对研究的问题了解有限的条件下所进行的实验，称为（）A验证性实验B探索性实验C自然性实验D实验室实验
单选题按照对问题的已知程度，“绘画教学中教师示范画不同呈现方式效果的实验研究”，属于（）A试探性实验B鉴别性实验C验证性实验D前实验
单选题根据（），可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。A实验的控制程度B实验环境C实验因子多少D前人是否作过研究
单选题按实验控制程度划分，较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是（ ）。A前实验B真实验C验证实验D准实验
单选题根据实验教学的目的，实验教学可以分为（）。A观察性实验教学和操作性实验教学B基础性实验教学与创新性实验教学C演示实验教学和分组实验教学D验证性实验教学和探索性实验教学
单选题根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。A探索性实验、验证性实验和推广性实验B前实验、准实验和真实验C单项单科实验、综合实验和整体实验D定性实验、定量实验