在美术教学的早期形态，美术教育教学活动主要注重的是师承关系的仿效，我国清代颇有影响的（），更是把这种师承关系的仿效传授法推向了一个高峰。A、《芥子园画传》B、《摹拓妙法》C、《营造法式》D、《考工记》

在美术教学的早期形态，美术教育教学活动主要注重的是师承关系的仿效，我国清代颇有影响的（），更是把这种师承关系的仿效传授法推向了一个高峰。

  • A、《芥子园画传》
  • B、《摹拓妙法》
  • C、《营造法式》
  • D、《考工记》

相关考题：

学前儿童美术教育目标是学前儿童美术教育课程的终点和归宿,它规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。() 此题为判断题(对，错)。
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我国宋代的建筑官书是（）。A.《木经》B.《考工记》C.《营造法式》D.《工程做法》
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我国最早的关于设计与制作的专著（），主要阐述了青铜铸造工艺知识，是产品设计的一次飞跃性的创造。A.《营造法式》B.《考工记》C.《青铜艺术》D.《鲁班经》
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清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（ ）。A.顾氏画谱B.程氏墨苑C.十竹斋画谱D.芥子园画传
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我国古代著名的设计理论：“虽由人作，宛自天开”，出自何处？( )A.[周]：《考工记·匠人》B.[宋]李诫：《营造法式》C.[明]计成：《园冶》D.[清]李渔：《闲情偶寄》
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清代颇有影响的《芥子园画传》把中国美术教学传统的基于师承关系的（）推向高峰。A仿效传授法B实物写生法C“镜子说”教学法D讨论法
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在美术教学的早期形态，美术教育教学活动主要注重的是师承关系的仿效，我国清代颇有影响的（），更是把这种师承关系的仿效传授法推向了一个高峰。A《芥子园画传》B《摹拓妙法》C《营造法式》D《考工记》
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中国古代的《（）》和古罗马老普林尼（PlinitheElder）的《（）》，都可视作设计学作为一门理论的最初萌芽和起点。A、《考工记》；《美的分析》B、《考工记》；《园冶》C、《天工开物》；《营造法式》D、《考工记》；《博物志》
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中国古代的《（）》可视作设计学作为一门理论的最初萌芽和起点。A、《考工记》B、《园冶》C、《天工开物》D、《营造法式》
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明清比较有代表性的造园著作有（）。A、园冶B、考工记C、一家言D、营造法式E、长物志
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《考工记》和《营造法式》被认为是研究中国建筑的两部课本。（）
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我国最早一本关于工艺的专著是（）。A、考工记B、营造法式C、园治D、天工开物
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战国时期的（），是我国最早关于设计与制作的专著。A、营造法式B、园治C、考工记D、天工开物
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（）是我国古代最系统的园林设计论著，在设计史和美学史上有及其宝贵价值A、营造法式  B、园治  C、考工记
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我国最早的关于设计与制作的专著（），主要阐述了青铜铸造工艺知识，是产品设计的一次飞跃性的创造。A、《营造法式》B、《考工记》C、《青铜艺术》D、《鲁班经》
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我国宋代的建筑官书是（）。A、《木经》B、《考工记》C、《营造法式》D、《工程做法》
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《考工记》是我国战国时期的专著，《园冶》是关于造园的明代著作，作者（），《营造法式》是我国宋代建筑方面的重要术书，作者（）。
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中国明清在园林设计方面的专著是（）。A、 《考工记》B、 《园治》C、 《天工开物》D、 《营造法式》
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清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（）。A、顾氏画谱B、程氏墨苑C、十竹斋画谱D、芥子园画传
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多选题明清比较有代表性的造园著作有（）。A园冶B考工记C一家言D营造法式E长物志
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单选题在美术教学的早期形态，美术教育教学活动主要注重的是师承关系的仿效，我国清代颇有影响的（），更是把这种师承关系的仿效传授法推向了一个高峰。A《芥子园画传》B《摹拓妙法》C《营造法式》D《考工记》
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单选题清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（）。A顾氏画谱B程氏墨苑C十竹斋画谱D芥子园画传
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单选题中国明清在园林设计方面的专著是（）。A 《考工记》B 《园治》C 《天工开物》D 《营造法式》
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单选题我国最早的关于设计与制作的专著（），主要阐述了青铜铸造工艺知识，是产品设计的一次飞跃性的创造。A《营造法式》B《考工记》C《青铜艺术》D《鲁班经》
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填空题《考工记》是我国战国时期的专著，《园冶》是关于造园的明代著作，作者（），《营造法式》是我国宋代建筑方面的重要术书，作者（）。
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单选题我国宋代的建筑官书是。（）A《木经》B《考工记》C《营造法式》D《工程做法》
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单选题中国古代的《（）》和古罗马老普林尼（PlinitheElder）的《（）》，都可视作设计学作为一门理论的最初萌芽和起点。A《考工记》；《美的分析》B《考工记》；《园冶》C《天工开物》；《营造法式》D《考工记》；《博物志》
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单选题清代颇有影响的《芥子园画传》把中国美术教学传统的基于师承关系的（）推向高峰。A仿效传授法B实物写生法C“镜子说”教学法D讨论法
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