教育归根到底产生于()A、本能B、无意识摹仿C、社会交往D、生产劳动

教育归根到底产生于()

  • A、本能
  • B、无意识摹仿
  • C、社会交往
  • D、生产劳动

相关考题:

关于审美起源“摹仿说”,下列说法正确的是()。 A.摹仿说认为,人类有摹仿的天性与本能B.摹仿说认为,艺术与审美的发生源于人类摹仿的本能C.摹仿说认为,不是所有的艺术都起源于对自然界和社会现象的摹仿D.摹仿说是在欧洲约两千年的历史中一直影响较大的一种学说

人类最早提出的关于审美发生的理论学说是(),产生于古希腊时期。 A.生物本能说B.游戏说C.劳动说D.摹仿说

按照马克思观点,教育起源于( )A.人的动物性本能B.入无意识的模仿C.生产劳动D.动物竞争的本能

教育起源于( )。A.动物生存本能B.孩子对成人无意识模仿C.生产劳动D.阶级的产生

教育产生于( )A.动物生存竞争的本能B.人类特有的生产劳动C.儿童对成人的模仿D.意识

按照马克思主义观点,教育起源于 ( )A、 本能B、 劳动C、 无意识模仿D、 竞争

教育心理起源论认为教育起源于( )。A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能

教育的“心理起源说”认为教育起源于(  )。A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能

马克思主义观点认为,教育起源于( )A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿C.生产劳动D.动物本能

马克思主义认为教育起源于(  )A.神话B.生产劳动C.本能D.无意识模仿

美感产生于()A游戏B摹仿C巫术D社会实践

教育是一种社会现象,产生于对成人的摹仿。

教育是儿童对成年人的一种本能的无意识模仿。

在有关教育起源的三种经典学说中,"心理起源说"认为教育起源于()。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能

按照马克思观点,教育起源于()A、人的动物性本能B、人的无意识的模仿C、生产劳动D、动物竞争的本能

按照马克思主义观点,教育起源于()A、各类动物生存的本能B、各类动物竞争的本能C、无意识的模仿D、社会性生产劳动

教育心理起源论认为教育起源于()。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能

马克思主义观点认为,教育起源于( )。A、心理模仿B、生物本能C、人的理性D、生产劳动

教育归根到底产生于()A、本能B、无意识摹仿C、社会交往D、生产劳动

教育的“心理起源说”认为教育起源于()。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能

单选题教育心理起源论认为教育起源于( )。A生产劳动B模仿C语言D动物本能

单选题教育归根到底产生于()A本能B无意识摹仿C社会交往D生产劳动

单选题马克思主义观点认为,教育起源于(  )。A心理模仿B生物本能C人的理性D生产劳动

单选题按照马克思主义观点,教育起源于()A各类动物生存的本能B各类动物竞争的本能C无意识的模仿D社会性生产劳动

判断题教育是一种社会现象,产生于对成人的摹仿。A对B错

单选题(2014山东济宁)马克思主义认为教育起源于()。A无意识模仿B人的本能C生物和心理需要D生产劳动

单选题人类社会的教育起源于()A社会劳动B意识活动C无意识活动D本能活动

单选题美感产生于()A游戏B摹仿C巫术D社会实践