健康的自我概念是一个有效能的咨询师的必要条件。

健康的自我概念是一个有效能的咨询师的必要条件。


相关考题:

健康信念理论模型中的两个效能是指?() A、反应效能B、行政效能C、行动效能D、应对效能E、自我效能

罗杰斯认为( )是求助者发生积极改变的充分必要条件。A.咨询关系B.咨询技巧C.正确的自我概念D.自我开发的程度

下列关于教师教学效能感的描述,正确的是( )。A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感B.差的校风会降低教师的一般教学效能感C.教师的教学效能感对学生的学习成就没有多大的预测力D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键

下列关于教师教学效能感的描述,正确的是A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感B.差的校风会降低教师的一般教学效能感C.教师的教学效能感对学习成就没有多大的预测力D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键

罗杰斯(Rogers)“自我论”中的“自我概念”,可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是(  )。A.“自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法B.有积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向C.“自我概念”是客观的,个人对自己的看法必须与客观条件相符D.在每个人成长过程中,某些对服务对象有重要意义的特殊人士(如父母、师长、亲朋好友或恩人等)对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响E.“自我概念”是可以学来的,换言之,生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要

以下关于“自我概念”的表述错误的一项是()。A.“自我概念”又称“自我影像”,是指个人对自己整体的了解和看法,包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观B.“自我概念”是客观性的,个人对自己的看法必须与客观条件相符C.“自我概念”是可以学来的,生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要D.处于诡异多变的主观世界里,需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向

提高教育领导效能的必要条件?

自我概念的特征有()A自我概念的基础是其所处环境的文化和团体的价值观B自我概念具有较强的主观性C自我概念具有自行增强的能力D自我概念具有较强的客观性E自我概念具有缓慢的变化性

健康的自我概念是一个有效能的咨询师的必要条件。A对B错

下列表述符合咨询师健康的自我概念的是()A自我概念可以改变B认识自己也有方法C喜欢和接纳自己D自我接纳和成长是一生的课题

身体的姿态可以反映一个人的情绪状态、身体健康情况和自我概念。()

健康是聘用的必要条件。()

自我概念越积极,心理越健康。()

健康教育是健康促进的必要条件,没有健康教育就没有健康促进。()

关于自我概念理论的主要内容,正确的是()。A、自我实现的基础是满足生理需要B、随着年龄增长,虽然生理健康衰退但自我概念是信念C、自我概念就是自我坚定信念,达到自我实现D、实现理想中的自我是一个信念E、一个人的信念与态度也是自我的一部分

自我概念理论认为()A、自我实现的基础是满足生理需要B、随着年龄增长,虽然生理健康衰退但自我概念是信念C、自我概念就是自我坚定信念,达到自我实现D、实现理想中的自我是一个信念E、一个人的信念与态度也是自我的一部分

身体健康是心理健康的基础,心理健康是身体健康的必要条件。

关于自我的全面理解,主要的代表性研究有:()。A、自我效能B、自我关注C、自我概念和认知失调D、自控行为

青少年自我概念的特点有()。A、自我概念的整合B、自我概念的分化C、自我概念的差异性D、自我概念的成熟

下面关于自我概念的说法,哪一个是不妥当的?()A、大多数人都拥有自我概念B、人们会寻求能够提升或保持自我概念的产品C、自我概念与品牌形象的一致性对于私人产品更重要D、自我概念具有多个侧面

判断题健康的自我概念是一个有效能的咨询师的必要条件。A对B错

多选题下列表述符合咨询师健康的自我概念的是()A自我概念可以改变B认识自己也有方法C喜欢和接纳自己D自我接纳和成长是一生的课题

单选题自我概念理论认为()A自我实现的基础是满足生理需要B随着年龄增长,虽然生理健康衰退但自我概念是信念C自我概念就是自我坚定信念,达到自我实现D实现理想中的自我是一个信念E一个人的信念与态度也是自我的一部分

单选题关于自我概念理论的主要内容,正确的是()。A自我实现的基础是满足生理需要B随着年龄增长,虽然生理健康衰退但自我概念是信念C自我概念就是自我坚定信念,达到自我实现D实现理想中的自我是一个信念E一个人的信念与态度也是自我的一部分

判断题身体的姿态可以反映一个人的情绪状态、身体健康情况和自我概念。()A对B错

问答题提高教育领导效能的必要条件?

多选题关于自我的全面理解,主要的代表性研究有:()。A自我效能B自我关注C自我概念和认知失调D自控行为