简单随机抽样必须符合的原则是()A、机会不均等,相互不独立B、机会不均等,相互独立C、机会均等,相互不独立D、机会均等,相互独立

简单随机抽样必须符合的原则是()

  • A、机会不均等,相互不独立
  • B、机会不均等,相互独立
  • C、机会均等,相互不独立
  • D、机会均等,相互独立

相关考题:

以下销售交易中的职责分离,做法不恰当的是( )。A.批准赊销信用与发货应当相互独立B.发送货物与开票应当相互独立C.发送货物与记账相互独立D.收取货款和记录银行存款日记账相互独立

A.平均主义B.机会均等C.相互吹捧D.无原则讲情E.“冒尖”上列各项中,医务人员之间互相尊重应避免

A.平均主义B.机会均等C.相互吹捧D.无原则讲情E.“冒尖”上列各项中,能体现医务人员之间平等的是

教育民主化的内涵包括有().A.按入学成績分别接受相应的教育B.教育起点的机会均等C.享受教育资源的机会均等D.教育结果的机会均等

社会意识相对独立性是指它与社会存在相互独立,并行不悖。

A.平均主义B.机会均等C.相互吹捧D.无原则讲情E.“冒尖”上列各项中,医务人员要共同提高,但要允许

教育民主化的内涵包括有( )。A.按入学成绩分别接受相应的教育B.教育起点的机会均等C.享受教育资源的机会均等D.教育结果的机会均等

简单随机抽样必须符合的原则是()A.机会不均等,相互不独立B.机会不均等,相互独立C.机会均等,相互不独立D.机会均等,相互独立

公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有( )A. 竞争机会均等B. 成功机会均等C. 就业机会均等D. 办事机会均等

设事件A,B,C两两独立,则事件A,B,C相互独立的充要条件是().A.A与BC相互独立B.AB与A+C相互独立C.AB与AC相互独立D.A+B与A+C相互独立.

在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。 2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点 体现了( )A.教育起点机会均等 B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等 D.教育结果机会均等

教育公正首先指(  )。A.入学机会均等B.教育过程机会均等C.教育结果均等D.教育机会均等

教育机会均等包括入学机会均等、()教育结果的均等。

《残疾人权利公约》规定的一般原则有()A、不歧视B、机会均等C、无障碍D、男女平等

按随机原则直接从总体中抽取出若干个单位作为样本,每个研究对象被抽取的机会是均等的,而且它们之间都是相互独立的。这种抽样方法叫()

资产阶级意义上的公平不包含以下哪种内容?()A、消灭阶级特权B、权力平等C、机会均等D、收入平均

下列说法错误的是()A、机会均等是最初的资本主义B、结果均等是共产主义的理想C、机会均等就能带来结果均等D、人格平等是机会均等和结果均等的前提

公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有().A、竞争机会均等B、成功机会均等C、就业机会均等D、办事机会均等

数据独立性是指()A、数据之间相互独立B、应用程序与DB的结构之间相互独立C、数据的逻辑结构与物理结构相互独立D、数据与磁盘之间相互独立

2000多年前,孔子就提出了与()相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了。A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等

教育机会均等

在构建和谐社会的今天,实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的朴素主张,他的"有教无类"的观点体现了()A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等

单选题下列说法错误的是()A机会均等是最初的资本主义B结果均等是共产主义的理想C机会均等就能带来结果均等D人格平等是机会均等和结果均等的前提

单选题简单随机抽样必须符合的原则是()A机会不均等,相互不独立B机会不均等,相互独立C机会均等,相互不独立D机会均等,相互独立

多选题公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有().A竞争机会均等B成功机会均等C就业机会均等D办事机会均等

填空题教育机会均等包括入学机会均等、()教育结果的均等。

单选题资产阶级意义上的公平不包含以下哪种内容?()A消灭阶级特权B权力平等C机会均等D收入平均