在田间条件下,作物吸收的光照一般不能达到光饱和点,其实际的光合速率比Pm小。

在田间条件下,作物吸收的光照一般不能达到光饱和点,其实际的光合速率比Pm小。


相关考题:

当光照强度超过光饱和点时,植物光合速率是()。A.增加B.不变C.降低D.先增加后降低

植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等,光照强度称为_____A.光补偿点B.光饱和点C.CO2补偿点D.CO2饱和点

是指植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照度值。A.光饱和点B.光补偿点C.CO2饱和点D.CO2补偿点

将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度),据图分析,下列叙述正确的是(  )。A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

随着光照强度的增强,植物的光合作用不断增强,到某一光强时,光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳达到平衡状态时的光照强度称为()A、光饱和点B、光合能力C、光和有效辐射D、光补偿点

以促进作物光合作用、促进作物生长,补充自然光照的不足为目的的补光方式是()。A、生长补光B、日长补光C、发育补光D、栽培补光

一般植物在很弱的光照下便能进行光合作用,光越强,光合作用越强。

C3作物的特点是光饱和点低,CO2补偿点高,光合效率较C4作物低。

在一定范围内,植物的光合速率随光照强度增高而相应增加,但当光照达到一定值时,光合速率不再增加时的光照强度称为()。A、光补偿点B、光饱和现象C、光饱和点D、光不饱和现象

()是实际光合速率和呼吸速率达到平衡时的光照强度。A、光饱和点B、光补偿点C、光合有效辐射D、光能利用率理论值

()是指植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照度值。A、光饱和点B、光补偿点C、CO2饱和点D、CO2补偿点

光合作用在()状况下能进行并且有效。A、凌晨1点钟B、白天C、达到光饱和点以上D、在光补偿点以下E、在光补偿点与光饱和点之间F、植物放出CO2

当光照强度超过光饱和点时,植物光合速率是()。A、增加B、不变C、降低D、先增加后降低

下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中,正确的是()A、在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同B、温室栽培时,在晴朗的白天适当提高CO2浓度,可增加作物的光合作用强度C、在相同光照和CO2浓度条件下,环境中温度越高,光合作用的强度就越大D、若土壤中缺乏N、P、Mg等元素,农作物的光合作用强度不会受影响

在光合作用的相关实验中,可以通过测定绿色植物在光照条件下()的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。

植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等,光照强度称为().A、光补偿点B、光饱和点C、CO2补偿点D、CO2饱和点

光补偿点和光饱和点分别代表光合作用对于弱光和强光的利用能力,可作为作物需光特性的两个重要指标。

作物在达到光饱和点时,表观光合速率等于零。

光饱和点高的作物其光能利用率较高。

从光补偿点到光饱和点范围内,作物的光合强度随光照强度的增加而()。

判断题在田间条件下,作物吸收的光照一般不能达到光饱和点,其实际的光合速率比Pm小。A对B错

单选题随着光照强度的增强,植物的光合作用不断增强,到某一光强时,光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳达到平衡状态时的光照强度称为()A光饱和点B光合能力C光和有效辐射D光补偿点

判断题作物在达到光饱和点时,表观光合速率等于零。A对B错

判断题C3作物的特点是光饱和点低,CO2补偿点高,光合效率较C4作物低。A对B错

单选题在一定范围内,植物的光合速率随光照强度增高而相应增加,但当光照达到一定值时,光合速率不再增加时的光照强度称为()。A光补偿点B光饱和现象C光饱和点D光不饱和现象

单选题()是实际光合速率和呼吸速率达到平衡时的光照强度。A光饱和点B光补偿点C光合有效辐射D光能利用率理论值

多选题绿色植物的光合作用为生态系统提供了绝大部分的能量。对于光合作用,下列叙述正确的有:()A不同植物可以有不同的色素,可以吸收光谱中不同波段的光,如叶绿素可以吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素可以吸收蓝紫光B在光补偿点以下,植物不能积累干物质C在光饱和点以上,增加光强,光合产物不再增加或增加非常少D在同一株植物生长的各个阶段,光饱和点保持稳定不变