产生系统误差的原因主要来源于()等方面。A、仪器B、天气变化C、分析方法D、数据读错E、试剂

产生系统误差的原因主要来源于()等方面。

  • A、仪器
  • B、天气变化
  • C、分析方法
  • D、数据读错
  • E、试剂

相关考题:

下列哪种不属于系统误差产生的原因( )。A.仪器未经校正B.试剂浓度不准确C.个人操作方法不规范D.观察值本身的变异E.诊断标准不统一

产生系统误差的主要原因有( )。 A、方法误差B、仪器误差C、试剂误差D、主观误差E、偶然误差

下列有关于系统误差产生原因说法不正确的是( )A.系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B.系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C.仪器本身精密不够或未经校正不会引起系统误差D.重量分析中,由于沉淀的溶解或因吸附某些杂质亦可产生系统误差

系统误差来源于( )。A.分析方法B.所用试剂C.操作者D.所用仪器E.工作环境

系统误差产生的主要原因是( )。A:仪器原因B:人为原因C:外界环境原因D:方法原因

分析过程中,由于温度的变化所引入的误差应属于( )A.偶然误差B.方法误差C.试剂误差D.仪器误差E.系统误差

下列有关于系统误差产生原因说法不正确的是()A、系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B、系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C、仪器本身精密不够或未经校正不会引起系统误差D、重量分析中,由于沉淀的溶解或因吸附某些杂质亦可产生系统误差

系统误差产生的原因:()。A、方法误差B、令仪器误差C、试剂误差D、操作误差E、环境误差F、操作过程中的样品损失。

系统误差产生的原因有以下()几方面。A、方法误差B、仪器误差C、过失误差D、试剂误差E、操作误差

若对照实验说明有系统误差存在,则应设法找出产生系统误差的原因,并加以消除。通常消除化学分析过程中系统误差的方法有()A、做空白实验消除试剂、蒸馏水及器皿引入的杂质所造成的系统误差B、校准仪器以消除仪器不准所引起的系统误差C、引用其它分析方法作校正D、做加标回收试验

系统误差可以测定出来,产生的原因有()。A、方法误差B、仪器误差C、试剂误差D、操作误差

下列关于系统误差产生原因说法不正确的是()。A、系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B、系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C、系统误差可以由仪器本身不够精密或未经校正等原因而引起D、在滴定分析中,滴定终点和理论终点不符合不会产生系统误差

在滴定分析中出现的下列情况,哪些是系统误差()A、试样未经充分摇匀B、滴定管的读数读错C、所用试剂不纯D、砝码未经校正

有时在工作中造成溶液溅失、加错试剂、称错质量、读错刻度、记录和计算错误,属于()误差。A、系统误差B、偶然误差C、方法误差D、仪器误差

由于试剂中含有干扰杂质所产生的系统误差,应通过()来消除。A、对照分析B、空白试验C、增加平行试验D、校正仪器

按误差的性质可分为(),偶然误差,(),产生系统误差的主要原因分析方法;仪器不够准确;试剂或蒸馏水含有被测物质或干扰物质;基准物质纯度不够,直接配出来的标准溶液浓度偏低,用其标定的标准溶液浓度偏高等;分析人员的()也会造成系统误差。

引起系统误差的主要原因不包括()A、方法的特异度不高B、标本中干扰物的存在C、仪器波长未校准D、量器不准,试剂质量差E、分析人员操作误差

根据系统误差产生的原因可采取相应的校正方法。进行空白试验是为了校正()A、方法误差B、仪器误差C、试剂误差D、操作误差

系统误差也称可测误差,是检验操作过程中由某一固定原因引起的误差,不是产生系统误差的原因是()A、方法误差B、仪器误差C、试剂误差D、过失误差

()不是系统误差.A、偶然误差B、仪器误差C、分析方法误差D、试剂误差

单选题()不是系统误差.A偶然误差B仪器误差C分析方法误差D试剂误差

多选题产生系统误差的原因主要来源于()等方面。A仪器B天气变化C分析方法D数据读错E试剂

单选题引起系统误差的主要原因不包括()A方法的特异度不高B标本中干扰物的存在C仪器波长未校准D量器不准,试剂质量差E分析人员操作误差

多选题系统误差产生的原因有以下()几方面。A方法误差B仪器误差C过失误差D试剂误差E操作误差

单选题根据系统误差产生的原因可采取相应的校正方法。进行空白试验是为了校正()A方法误差B仪器误差C试剂误差D操作误差

多选题系统误差产生的原因:()。A方法误差B令仪器误差C试剂误差D操作误差E环境误差F操作过程中的样品损失。

单选题系统误差也称可测误差,是检验操作过程中由某一固定原因引起的误差,不是产生系统误差的原因是()A方法误差B仪器误差C试剂误差D过失误差