授粉后雌蕊中生长素含量剧增的主要原因是什么?

授粉后雌蕊中生长素含量剧增的主要原因是什么?


相关考题:

扩豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是A. 杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊B. 自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去C. 杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊D. 人工授粉后,应套袋

自花授粉是指成熟的花粉粒传到()花朵中雌蕊柱头上的过程。 A、同一B、每个C、另一D、同种

一朵花的花粉给同一朵花或给同一植株上另一朵花的雌蕊授粉,称为()。 A.自花授粉B.异花授粉C.常异花授粉D.自交不亲和

循环甲醇中水含量高的主要原因是什么?

通过人工方法获得无籽番茄的措施是() A、利用多倍体育种的方法得到三倍体无籽番茄B、在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液C、在受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液D、在未受粉的雌蕊柱头上涂上适宜浓度的生长素类似物溶液

通过人工方法获得无籽果实的措施是()A、在授粉后的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液B、在未授粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液C、在未授粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素类似物溶液D、在未授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液

在雌蕊发育的什么阶段进行授粉?

生物学混杂是()作物混杂退化的主要原因。A、自花授粉B、异花授粉C、常异花授粉D、无性繁殖

桃的果实表面有毛对光滑为显性,对光桃植株的雌蕊授予纯合毛桃植株的花粉,由光桃植株雌蕊的果实中的种子再种下后,相互授粉,所结果实为()A、光桃B、毛桃C、3/4光桃D、1/3毛桃

生物学混杂是()作物混杂退化的主要原因。A、异花授粉B、自花授粉C、常异花授粉

用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用,设计的做法是:将用于实验的雌花在开花前套上纸袋,然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素;②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是()A、1号花未进行人工授粉B、2号花未涂生长素C、缺乏自然传粉的雌花D、缺乏只作套袋处理的雌花

用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用,设计的实验步骤是:将用于实验的黄瓜雌花在开花前套上纸袋,然后分别再作如下处理:①1号花开花后在雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素再套袋;②2号花开花后进行人工授粉再套袋。此种实验设计的缺陷是()A、1号花未进行人工授粉B、2号花未涂生长素C、缺少自然传粉的雌花D、缺少只作套袋处理的雌花

用下列方法处理番茄能获得无子番茄的是()A、开花后,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液B、开花前套袋,开花后在雌蕊柱头上涂雄蕊产生的花粉C、在花蕾期去掉雄蕊,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋D、开花后,去掉雄蕊,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋

钻进过程中发生盐水侵后,会出现()。A、Cl-含量剧增,pH值上升B、Cl-含量剧增,pH值下降C、Cl-含量下降,pH值上升D、Cl-含量下降,pH值下降

()是同一花中雄蕊花粉传到雌蕊柱头上的授粉方式,这类作物叫自花授粉作物(或自交作物)。

自花授粉和异花授粉的含义是什么?

一朵花的花粉粒被传送到同一株或不同植物另一朵雌蕊柱头上的过程是()。A、自花授粉B、异花授粉C、风媒传粉D、虫媒传粉

用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是()A、杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊B、自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去C、杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊D、人工授粉后,应套袋

离生雌蕊和单雌蕊的区别是什么?

授粉和受精后雌蕊组织的()含量的大大增加,使子房成了养分的输入中心,最终发育成种子和果实。A、CTKB、IAAC、C2H4D、ABA

导致大气中CO2含量急剧增加、形成温室效应的主要原因是什么?

雌蕊受粉后,促进果实发育的生长素由()合成的。

授粉后雌蕊中生长素含量剧增的主要原因是什么?

受精后雌蕊中激素()的含量会大大增加,从而使雌蕊的代谢发生剧烈变化。

问答题在雌蕊发育的什么阶段进行授粉?

填空题受精后雌蕊中激素()的含量会大大增加,从而使雌蕊的代谢发生剧烈变化。

问答题授粉后雌蕊中生长素含量剧增的主要原因是什么?

单选题桃的果实表面有毛对光滑为显性,对光桃植株的雌蕊授予纯合毛桃植株的花粉,由光桃植株雌蕊的果实中的种子再种下后,相互授粉,所结果实为()A光桃B毛桃C3/4光桃D1/3毛桃