寓言《龟兔赛跑》中说:乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲的睡起了大觉,它一觉醒来,发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已。在整个赛跑过程中()A、兔子始终比乌龟跑得快B、乌龟始终比兔子跑得快C、兔子的平均速度大D、乌龟的平均速度大

寓言《龟兔赛跑》中说:乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲的睡起了大觉,它一觉醒来,发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已。在整个赛跑过程中()

  • A、兔子始终比乌龟跑得快
  • B、乌龟始终比兔子跑得快
  • C、兔子的平均速度大
  • D、乌龟的平均速度大

相关考题:

幼儿在进行表演游戏“龟兔赛跑”时,可以分别用小型的乌龟、兔子玩具代表居中角色,自己一边在桌面操控玩具,一边加上剧中语言对白进行形象表演。这就是表演游戏中的()表演。 A.材料B.桌面C.舞台D.对白

龟兔赛跑,全程3000米,龟每分钟爬30米,兔每分钟跑325米,兔子自以为速度快,在途中睡了一觉。结果龟到达终点时,兔离终点还有400米,问兔睡了几分钟?( )。A.100B.92C.86D.75

幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()。 A、幻想B、理想C、再造想象D、创造想象

龟兔赛跑,全程 5.2 千米,兔子每小时跑 20 千米,乌龟每小时跑 3 千米。乌龟不停地跑,但兔子却边跑边玩,它先跑 1分钟,然后玩 15 分钟,又跑 2 分钟,然后玩 15分钟,又跑 3 分钟,然后玩 15 分钟,…,那么先到达终点的比后到达终点的快多少分钟?( )A.104 分钟B.90.6 分钟C.15.6 分钟D.13.4 分钟

在“龟兔赛跑”的寓言故事中,善于奔跑的兔子是“反面教材”。但在马拉松参赛者中,“兔子”却是肩负光荣使命的角色。“兔子”的学名叫配速员,他们在参赛中的职责是引导跑者按照稳定的节奏跑步,在预设的时间内完成比赛。跑步被认为是一项孤独的运动,但是一旦以“兔子”的身份出现在赛场上,那就不能只顾埋头刷新自己的成绩,一名合格的“兔子”反而要强调自己的“存在感”,把完赛的信心和跑步的稳定感传递给跟着自己比赛的跑友。对“兔子”职责理解不正确的一项是:A.做好准备,对跑友和赛事负责B.跑得专业,在实战中给出指导C.尊重跑者,把信心传递给跑者D.赛出水平,不断超越自我局限

幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于(  )。A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.幻想

《兔子和刺猬》中,兔子和刺猬在什么地方赛跑?

《兔子和刺猬》故事中兔子和刺猬赛跑,跑到第()次时,兔子累死了。A、73B、74C、75

《兔子和刺猬》故事中兔子和刺猬赛跑()赢了.A、兔子B、刺猬C、骏马

学者许倬云曾把某一时期的中国比作“兔子”:欧洲已在脱胎换骨,“兔子与乌龟赛跑,不但兔子中途停下来休息,而且兔子根本不知道有此正在进行中的赛跑”。这一时期是()。A、贞观之治B、开元盛世C、康乾盛世D、同光中兴

小朋友们听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情景,这种想像属于()。

下列寓言均出自《伊索寓言》的是()。A、《鱼的跳舞》《乌龟和兔子》《狼和小羊》B、《畏影恶迹》《狐狸上当》《农夫和蛇》C、《知了和蚂蚁》《狐狸和葡萄》《天鹅、梭子鱼和虾》D、《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《乌龟和兔子》

《乌龟和兔子》、《狼和小羊》、《农夫和蛇》等故事出自()A、《神谱》B、《理想国》C、《伊索寓言》D、《埃涅阿斯纪》

《农夫和蛇》、《乌龟和兔子》等几乎妇孺皆知的寓言名篇,都出自古希腊著名寓言家伊索创作的()。

幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()。A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、幻想

乌龟和兔子赛跑的原版,是由于兔子过于贪玩乌龟胜出了。但依兔子的速度可以远远超过乌龟的。而现在有一总长此4.2km的路程,兔子每小时跑20km,乌龟每小时跑3km。不停地跑。但兔子却边跑边玩,它先跑1分钟,然后玩15分钟。又跑2分钟,再玩15分钟……那么,先到终点的比后到终点的要快多少分钟?

填空题小朋友们听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情景,这种想像属于()。

单选题《兔子和刺猬》故事中兔子和刺猬赛跑,跑到第()次时,兔子累死了。A73B74C75

单选题《兔子和刺猬》故事中兔子和刺猬赛跑()赢了.A兔子B刺猬C骏马

单选题幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()。A再造想像B创造想像C无意想像D幻想

问答题乌龟和兔子赛跑,乌龟趁兔子睡觉的时候赢得了比赛。有人赞扬,但也有人反对,说乌龟不该和兔子比赛,因为它没看到自己跑得慢这个短处,赢得比赛只是侥幸。对此你怎么看?

单选题在“龟兔赛跑”的寓言故事中,善于奔跑的兔子是“反面教材”。但在马拉松参赛者中,“兔子”却是肩负光荣使命的角色。“兔子”的学名叫配速员,他们在参赛中的职责是引导跑者按照稳定的节奏跑步,在预设的时间内完成比赛。跑步被认为是一项孤独的运动,但是一旦以“兔子”的身份出现在赛场上,那就不能只顾埋头刷新自己的成绩,一名合格的“兔子”反而要强调自己的“存在感”,把完赛的信心和跑步的稳定感传递给跟着自己比赛的跑友。对“兔子”职责理解不正确的一项是(  )。A做好准备,对跑友和赛事负责B赛出水平,不断超越自我局限C尊重跑者,把信心传递给跑者D跑得专业,在实战中给出指导

单选题龟兔赛跑,全程5.2千米,兔子每小时跑20千米,乌龟每小时跑3千米,乌龟不停的跑;兔子边跑边玩,它先跑了1分钟后玩了15分钟,又跑了2分钟后玩15分钟,再跑3分钟后玩15分钟,以此类推。那么先到达终点比后到达终点的快多少分钟?(  )A10B20C15D13.4

填空题《农夫和蛇》、《乌龟和兔子》等几乎妇孺皆知的寓言名篇,都出自古希腊著名寓言家伊索创作的()。

单选题下列寓言均出自《伊索寓言》的是()。A《鱼的跳舞》《乌龟和兔子》《狼和小羊》B《畏影恶迹》《狐狸上当》《农夫和蛇》C《知了和蚂蚁》《狐狸和葡萄》《天鹅、梭子鱼和虾》D《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《乌龟和兔子》

单选题迈克尔认为他陷入()赛跑的圈子,无法跑出来。A兔子B猫C老鼠D乌龟

问答题《兔子和刺猬》中,兔子和刺猬在什么地方赛跑?