法官开展职业道德教育时，应注重理论学习，方法不需多样化。
法官开展职业道德教育时，应注重理论学习，方法不需多样化。
相关考题：
与非职业法官相比,法官职业道德具有()特征。 A、法官职业道德的主体是职业法官B、法官职业道德的对象是法官职业行为及其各种社会活动C、法官职业道德的核心内容是公正司法D、法官职业道德的主体是陪审员
下列属于教师职业道德教育的有()A.教育局对违反职业道德的教师进行惩处B.学校每周二下午开展教师政治理论学习活动C.监察机关开展师德状况分析及舆情研判活动D.党支部开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动
职业习惯的培养方法有（）。A、有效开展素质拓展活动，促进职业习惯改善B、通过小标签小标语提醒，营造良好的职业习惯氛围C、开展培训自查，注重培训技巧，激发职业习惯意识D、建立健全制度，规范日常管理，促进职业习惯养成
职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要的方法有舆论扬抑的方法、开展活动的方法以及（）。A、理论灌输的方法B、自我教育的方法C、典型示范的方法D、潜移默化的方法
下列不属于会计职业道德教育意义的是（）。A、开展会计职业道德教育，有利于提高会计人员的道德水平B、开展会计职业道德教育，有利于造就良好的社会道德风尚C、开展会计职业道德教育，有利于保证改革的顺利进行D、开展会计职业道德教育，有利于维护祖国的统一
单选题下列不属于会计职业道德教育意义的是（）。A开展会计职业道德教育，有利于提高会计人员的道德水平B开展会计职业道德教育，有利于造就良好的社会道德风尚C开展会计职业道德教育，有利于保证改革的顺利进行D开展会计职业道德教育，有利于维护祖国的统一
多选题职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要的方法有舆论扬抑的方法、开展活动的方法以及（）。A理论灌输的方法B自我教育的方法C典型示范的方法D潜移默化的方法
单选题王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式，其内容不包括（）。A人性教育是职业道德教育的基础B学会关心是职业道德教育的主题C职业教育除了应重视学习者的技能学习之外，还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展D职业道德教育的方法应以有利于道德情感培养为选择标准
多选题下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有（）。A普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的核心B会计职业道德规范教育是指，对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C会计职业道德规范教育，是会计职业道德教育的基础D会计职业道德教育还包括形势教育、品德教育、法制教育
判断题法官职业道德教育更多的是依靠自我修养，道德教育作用不大。A对B错