职业习惯的培养方法有()。A、有效开展素质拓展活动,促进职业习惯改善B、通过小标签小标语提醒,营造良好的职业习惯氛围C、开展培训自查,注重培训技巧,激发职业习惯意识D、建立健全制度,规范日常管理,促进职业习惯养成

职业习惯的培养方法有()。

  • A、有效开展素质拓展活动,促进职业习惯改善
  • B、通过小标签小标语提醒,营造良好的职业习惯氛围
  • C、开展培训自查,注重培训技巧,激发职业习惯意识
  • D、建立健全制度,规范日常管理,促进职业习惯养成

相关考题:

会计职业道德教育的目的包括( )A.引导会计人员培养会计职业道德情感B.树立会计职业道德信念C.遵守会计职业道德规范D.养成良好的道德习惯

护士素质的核心是指() A、职业作风B、职业道德C、职业理想D、职业纪律E、职业习惯

以下属于职业道德建设内容的是A.培养良好职业习惯B.努力增强职业技能C.自觉树立自律意识D.以上全是

职业道德修养的最终目的在于( )。A.把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质B.将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯C.使道德习惯贯穿于职业活动的始终D.树立会计职业道德观念

职业学校在教育过程中重视培养学生良好的()等敬业精神 A、职业道德B、职业习惯C、职业纪律D、职业意识

药学人员在工作中,树立职业理想,形成良好的职业行为和习惯,体现了药学职业道德的A.约束作用SX 药学人员在工作中,树立职业理想,形成良好的职业行为和习惯,体现了药学职业道德的A.约束作用B.促进作用C.调节作用D.激励作用E.督促作用

()是形成良好职业道德品质的落脚点。 A、加强职业道德教育B、增强职业道德责任C、遵守职业道德规范D、培养职业道德习惯

员工的职业化素质体现在()、职业资质、职业意识、职业心态、职业道德、职业行为、职业技能、职业习惯、职业通道和职业生涯规划十个方面。

职业道德行为在日常生活中的培养要做到从小事做起,严格遵守行为规范;从自我做起,自觉养成良好习惯。

职业学校的()要帮助学生树立正确的职业观念,养成良好的职业习惯,形成高尚的职业情操,为学生就业、服务社会奠定良好的基础。A、校长B、教学C、行为规范D、教师

学校在教育过程中重视培养学生良好的()等敬业精神。A、职业道德B、职业习惯C、职业纪律D、职业意识

专业技术人员可采用哪些方法来促进职业良心的形成?()A、养成自我反省的习惯B、养成“四心”C、自觉培养“慎独”精神D、坚持自我实践

职工的职业态度、责任感、职业道德、职业行为习惯等,统称()。A、职业习惯B、职业能力C、职业品质D、职业潜力

下列不属于职业道德范畴的是()。A、职业意识B、职业态度C、职业习惯D、职业良心

培养良好的职业素质,途径有哪些()A、强化职业意识B、养成职业习惯C、发挥集体作用D、重视职业实践活动

作为饭店服务人员,要把“求真务实、注重细节”培养成一种职业习惯和素养。

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()A、职业道德信念B、职业道德习惯C、职业道德意识D、职业道德理想

职业道德教育包括()内容。A、养成职业道德习惯B、培养职业道德情感C、树立对职业道德的认识D、严格遵守规章制度

职业素养的核心包括()。A、职业信念B、职业知识技能C、职业行为习惯D、职业意识

职业道德是人们在职业活动中应遵循的特定()。A、职业纪律和职业习惯B、职业习惯和职业规范C、行为准则和行为纪律D、职业规范和行为准则

多选题餐饮从业人员应将行业的要求作为习惯来培养,餐饮服务人员良好的职业习惯包括()。A守时习惯B清洁卫生习惯C吃苦耐劳习惯D为他人服务习惯

单选题职工的职业态度、责任感、职业道德、职业行为习惯等,统称()。A职业习惯B职业能力C职业品质D职业潜力

多选题旅游职业道德建设,可以提高旅游从业人员的素质,主要体现在(  )。A提高道德意识B锻炼道德意志C培养良好道德习惯D养成良好道德品质E树立崇高职业理想

单选题教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的(  )。A职业道德信念B职业道德习惯C职业道德意识D职业道德理想

多选题学校在教育过程中重视培养学生良好的()等敬业精神。A职业道德B职业习惯C职业纪律D职业意识

多选题培养良好的职业素质,途径有哪些()A强化职业意识B养成职业习惯C发挥集体作用D重视职业实践活动

单选题职业素养的核心不包括()A职业信念B职业知识技能C职业行为习惯D职业意识