此则岳阳楼之大观也。—
此则岳阳楼之大观也。—
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下列各组中，加点词语意思不同的两项是（4分）A.鸣之而不能通其意/博古通今B.有朋自远方来/今齐地方千里C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席
下列各组句子中红色词的意义和用法，相同的一组是(2分) ( )A．不以物喜，不以己悲 属予作文以记之B．先天下之忧而忧 然则何时而乐耶C．刻唐贤今人诗赋于其上 迁客骚人，多会于此D．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
文言文复习课上，教师建议学生自主归纳常见文言虚词“则”的用法。下列语句中的“则”表示承接关系的是( )A.故木受绳则直，金就砺则利(《劝学》)B.此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)C.于其身也，则耻师焉，惑矣(《师说》)D.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡(《生于忧患，死于安乐》)
兵有长短、敌我一也。敢问：“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何？”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中。此用长短之术也。”善用兵者，使之无所顾，有所恃。无所顾，则知死之不足惜；有所恃，则知不至于必败。尺箠当猛虎，奋呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。知此者，可以将矣。袒裼而案剑，则乌获不敢逼；冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固，则力有馀矣。下列“之”的用法与其它三项不同的是________。A.使之疑而却B.吾之所长C.此用长短之术也D.人之情也
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。下列句子中的“则”与上文中划线处的“则”意义、用法相同的一句是 。 A. 此则岳阳楼之大观也B. 复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃C. 公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣D. 居则具一日之积，行则备一夕之卫
在学习完《岳阳楼记》一课后，教师启发学生总结和文中"此则岳阳楼之大观也"一句句式相同的句子，以下学生给出的答案不符合要求的一项是（）。A、浙江之潮，天下之伟观也（《观潮》）B、下视其辙，登轼而望之（《曹刿论战》）C、问其姓氏，是金陵人，客此（《湖心亭看雪》）D、城非不高也，池非不深也（《得道多助，失道寡助》）
景公问于晏子曰：“治国何患？”晏子对曰：“患夫社鼠。”公曰：“何谓也？”对曰：“夫社，束木而涂之，鼠因往托焉。熏之则恐烧其木，灌之则恐败其涂，此鼠所以不可得杀者，以社故也。夫国亦有焉，人主左右是也。内则蔽善恶于君上，外则卖权重于百姓，不诛之则为乱，诛之则为人主所案据，腹而有之。此亦国之社鼠也。”
单选题在学习完《岳阳楼记》一课后，教师启发学生总结和文中"此则岳阳楼之大观也"一句句式相同的句子，以下学生给出的答案不符合要求的一项是（）。A浙江之潮，天下之伟观也（《观潮》）B下视其辙，登轼而望之（《曹刿论战》）C问其姓氏，是金陵人，客此（《湖心亭看雪》）D城非不高也，池非不深也（《得道多助，失道寡助》）
问答题第三则“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而就其失者也。”讲述了什么道理？其现实意义是什么？
问答题翻译：景公问于晏子曰：“治国何患？”晏子对曰：“患夫社鼠。”公曰：“何谓也？”对曰：“夫社，束木而涂之，鼠因往托焉。熏之则恐烧其木，灌之则恐败其涂，此鼠所以不可得杀者，以社故也。夫国亦有焉，人主左右是也。内则蔽善恶于君上，外则卖权重于百姓，不诛之则为乱，诛之则为人主所案据，腹而有之。此亦国之社鼠也。”
问答题翻译：此则岳阳楼之大观也。