儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中,但没有建立大家一致的共同目标,这一游戏形式是:() A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏
幼儿在游戏中，往往更关注__________，而不是游戏的结果。
小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。A.游戏准备策略B.游戏评价策略C.游戏过程指导策略D.游戏实施策略
幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括( )。A.选择和编制合适的智力游戏B.帮住幼儿建构规则意识C.培养幼儿的游戏策略意识D.教给幼儿游戏的策略
幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）。A.站在旁边观望 B.做幼儿游戏的伙伴C.抓紧时间备课 D.与其他老师交谈
教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色，但不与幼儿交往，这是采取（）A、平衡游戏策略B、合作游戏策略C、领导游戏策略D、指导游戏策略
幼儿往往“为游戏而游戏”，而没有其他工具性目的，这反应了游戏的什么特征？（）A、自主自愿性B、娱乐性C、假象性
幼儿角色游戏的必要构成要素是（）A、游戏材料B、游戏环境C、游戏伙伴D、游戏主题
如果幼儿试图进入其他伙伴已经开始的游戏，75%的可能性是遭到拒绝。
儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中，但没有建立大家一致的共同目标，这一游戏形式是（）A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
幼儿的练习性游戏的出现形式往往是（）A、亲子游戏B、同伴游戏C、幼儿独自游戏D、各种游戏
小班幼儿亲子游戏的指导策略包括（）。A、游戏评价策略B、游戏实施策略C、游戏准备策略D、游戏过程指导策略
幼儿伙伴交往的基本途径是（）。A、想象B、游戏C、学习D、言语
幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）A、站在旁边观望B、做幼儿游戏的伙伴C、抓紧时间备课D、与其他老师交谈
企业采用哪种市场策略进入目标市场，往往要视（）的实力及其市场营销策略情况而定。A、竞争对手B、竞赛对手C、竞争伙伴D、竞赛伙伴
下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则？（）A、选择和编制合适的智力游戏B、帮助幼儿构建规则意识C、培养幼儿的游戏策略意识D、教给幼儿游戏的策略
单选题幼儿角色游戏的必要构成要素是（）A游戏材料B游戏环境C游戏伙伴D游戏主题
判断题亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。A对B错
多选题幼儿加入其他伙伴的游戏，往往采用如下策略（）。A请求B评论C建议D提供玩具E平行游戏
单选题幼儿的练习性游戏的出现形式往往是（）A亲子游戏B同伴游戏C幼儿独自游戏D各种游戏
单选题教师指导幼儿游戏常用的策略是（）A平衡游戏策略B合作游戏策略C领导游戏策略D指导游戏策略
单选题幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）。A站在旁边观望B做幼儿游戏的伙伴C抓紧时间备课D与其他老师交谈
单选题下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则？（）A选择和编制合适的智力游戏B帮助幼儿构建规则意识C培养幼儿的游戏策略意识D教给幼儿游戏的策略
判断题如果幼儿试图进入其他伙伴已经开始的游戏，75%的可能性是遭到拒绝。A对B错
单选题教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色，但不与幼儿交往，这是采取（）A平衡游戏策略B合作游戏策略C领导游戏策略D指导游戏策略
单选题幼儿往往“为游戏而游戏”，而没有其他工具性目的，这反应了游戏的什么特征？（）A自主自愿性B娱乐性C假象性