在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（ ）。A.纵向组织法B.逻辑组织法C.心理组织法D.横向组织法
历史最悠久.使用最广泛的一种信息组织方法是（）。A、代码组织法B、时序组织法C、地序组织法D、字顺组织法
常用的信息组织与排序方法除了主题组织法、超文本组织法外还包括（）A、分类组织法B、号码组织法C、字顺组织法D、时空组织法
福建“新省编”《主题活动指导》课程内容组织的主要方式为（）A、论理组织法B、心理组织法C、纵向组织法D、横向组织法
我国1980年代幼儿园所实施的分科课程内容组织的主要方式为（）A、论理组织法B、心理组织法C、纵向组织法D、横向组织法
单元主题课程是通过（）和（）而获得的一种课程类型。方案活动课程是通过心理组织法和横向组织法而获得的一种课程类型。
活动课程这类课程的组织方式是（）A、伦理组织法B、学科组织法C、心理组织法D、纵向组织法
其他组织法包括（）A、颜色组织法B、形状组织法C、重量组织法D、大小组织法
以下哪些属于代码组织法（）A、专利代码组织法B、商务条码组织法C、身份证代码组织法D、军队番号组织法
在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。A、纵向组织法B、逻辑组织法C、心理组织法D、横向组织法
根据用户的信息需要和查询习惯，常用的整序方法有以下三种，它们是分类组织法、主题组织法和（）。A、顺序组织法B、号码组织法C、权重组织法D、使用率组织法
核心课程这类课程的组织方式是（）A、心理组织法B、伦理组织法C、纵向组织法D、情感组织法
语用信息组织方法：权职组织法、概率组织法、（）、重要性递减组织法。
常用的信息组织排序的方法有以下几种（）A、分类组织法与主体组织法B、号码组织法与时空组织法C、超文本组织法与元数据组织法D、超文本组织法与数据组织法
单选题常见的语法信息组织方法有（）。A字序组织法B逻辑组织法C分类组织法D概率组织法
单选题美国提出的“数字地球”设想是采用下列哪种组织排序方法（）A分类组织法B主题组织法C时间组织法D超文本组织法
多选题我国1980年代幼儿园所实施的分科课程内容组织的主要方式为（）A论理组织法B心理组织法C纵向组织法D横向组织法
单选题常见的语义信息组织方法有什么（）A字序组织法B逻辑组织法C代码组织法D概率组织法
多选题其他组织法包括（）A颜色组织法B形状组织法C重量组织法D大小组织法
单选题核心课程这类课程的组织方式是（）A心理组织法B伦理组织法C纵向组织法D情感组织法
多选题以下哪些属于代码组织法（）A专利代码组织法B商务条码组织法C身份证代码组织法D军队番号组织法
多选题常用的信息组织与排序方法除了主题组织法、超文本组织法外还包括（）A分类组织法B号码组织法C字顺组织法D时空组织法
填空题语用信息组织方法：权职组织法、概率组织法、（）、重要性递减组织法。
多选题福建“新省编”《主题活动指导》课程内容组织的主要方式为（）A论理组织法B心理组织法C纵向组织法D横向组织法
填空题单元主题课程是通过（）和（）而获得的一种课程类型。方案活动课程是通过心理组织法和横向组织法而获得的一种课程类型。
多选题以下属于语用信息组织方法的是（ ）。A效用组织法B概率组织法C特色组织法D加权组织法E权值组织法